理解孩子的抵触情绪
孩子不愿意动脑子读书，首先需要理解他们的心理和情绪。很多时候，孩子在学习时感到压力、无聊或缺乏成就感。这种抵触情绪可能源自于过高的期望、枯燥的学习内容，或者是对自己能力的怀疑。我们作为家长和教育者，应当倾听孩子的声音，感知他们的感受，才能更有效地引导他们。
创造积极的学习环境
孩子的学习环境对他们的学习态度影响深远。为了让孩子乐于动脑和阅读，可以在家里创造一个舒适、安静且富有刺激的学习氛围。书籍应摆放在显眼的位置，甚至可以在书房中设置一个“阅读角”，让孩子感受到阅读的重要性。在这样的氛围中，孩子会更容易产生阅读的兴趣。
选择适合的读物
为孩子选择适合的读物也是关键。了解孩子的兴趣爱好，选择他们感兴趣的书籍，可以大大提高他们的主动性。例如，对于喜欢动物的孩子，可以挑选一些关于动物的故事书；对于对冒险故事感兴趣的孩子，可以找一些充满幻想与冒险的小说。通过这种方式，孩子会觉得阅读是快乐和有趣的，而不是一种负担。
结合游戏与互动
将学习与游戏结合是一种有效的引导方式。通过亲子游戏，家庭读书会等形式，使阅读变得有趣且富有互动性。比如，可以进行故事接龙，大家轮流讲述故事，使孩子在轻松愉快的氛围中培养创造力和表达能力。此外，鼓励孩子与其他小朋友分享读过的书籍，促进他们之间的交流和互动。
设定合理的目标与奖励机制
与孩子共同设定学习目标并建立奖励机制也是一种有效的引导策略。在他们完成一定的阅读量或理解后，可以给予小的奖励，比如玩他们喜欢的游戏或进行一次外出的活动。这样的激励措施可以增强孩子的成就感，使他们更愿意主动去阅读和思考。
引导批判性思维
培养孩子的批判性思维是一种长远的教育理念。在孩子阅读后，提问可以帮助他们主动思考。比如，询问他们对故事情节的看法，角色的选择，以及他们自己的感受。这种引导会让孩子在阅读时更加专注，也会促使他们学会分析和总结，逐步培养独立思考的能力。
做孩子的阅读伙伴
亲子共读不仅能增进亲密关系，同时也是一个极好的学习机会。通过与孩子一起阅读，家长可以引导他们讨论书中的内容，分享见解，分享彼此的思维过程。当孩子看到父母对知识的热爱与探索，他们自然会受到感染，对阅读产生更大的兴趣。
榜样的力量
家长的行为往往会潜移默化地影响孩子。作为榜样，父母也应养成良好的阅读习惯。在家中抽出时间阅读书籍，分享自己的阅读心得，以及讨论书籍的意义和价值，让孩子看到知识的乐趣和重要性。通过这种方式，孩子会感受到阅读带来的各种好处，自然会对读书产生向往。
因材施教，尊重个体差异
每个孩子的兴趣、性格和习惯都不同。因此，在引导孩子时，个性化的做法显得尤为重要。有所不同的孩子需要有所不同的引导，家长应当观察和了解孩子的特长、短板以及兴趣，从中找到适合的引导方式，让孩子在自己的节奏中成长。