幼儿规则性意识差的背景
幼儿期是人类发展过程中极为重要的时期，其中，规则性意识是幼儿社会化过程中的重要一环。可是，随着社会环境的不断变化，幼儿们的规则性意识出现了不同程度的缺失，这种现象严重影响了幼儿们的健康成长。此时，家长和教育者应该综合采取相应的对策，帮助幼儿提高其规则意识，才能让他们健康快乐地成长。
对策一：建立规则
首先，面对幼儿规则性意识弱的问题，建议家长和教育者平时多建立规则，让幼儿们知道生活中应该如何面对各种事物。建立规则的过程可以让幼儿们逐渐了解自己的责任和义务，懂得自己的行为会对他人以及整个社会产生影响。
对策二：规则宣讲
其次，幼儿的规则性意识差，很大程度上是由于未能对现有规则进行深入了解所致。因此，建议家长和教育者可以对于重要规则进行针对性的宣讲。在幼儿能容易理解的层面上，使其真正明白这些规则背后的意义，进而形成内部的规范意识。
对策三：规则执行
建立规则和宣讲规则是完全不够的，幼儿们还需要在日常生活中体验到规则的执行。家长和教育者可以在各个环节上加强对于规则的执行，让幼儿在实践中体会规则对于生活的积极影响，也让规则渐渐地成为幼儿们行为的准则。
对策四：激励引导
最后，对于规则性意识差的幼儿，家长和教育者也可以通过激励引导的方式让幼儿自愿遵守规则。例如在孩子表现良好的时候给以小奖励，或是赞扬孩子的表现等等。这些行为虽然很小，但却能进一步激发幼儿们的规则性意识，并深入构建起其对于行为的认知。