孩子不爱上课，很少会主动提起学校的事情，回家后总是没什么积极性，这样的情形在许多家庭中并不少见。面对这类现象，作为家长与教育者，应该思考究竟是什么原因导致孩子对课堂学习产生抵触情绪，理解孩子的内心世界十分重要。
可能是课程内容过于枯燥乏味，孩子自然难以保持兴趣。丰富多彩的学习活动能够激发他们的好奇心和探索欲，试着调整课堂形式，让学习变得生动有趣，让知识在游戏与互动中自然流淌，这能有效地吸引孩子的注意力，增加他们的课堂参与度。
课堂氛围也会对孩子的学习态度产生影响，老师的教学方式、同学的互动，都会影响孩子对课堂的感受。一个充满积极性质、互相关心的学习环境，可以让孩子感受到归属感和安全感，让他们更乐意参与其中。教师可以设计一些团队合作的活动，通过小组讨论和合作学习，让孩子在愉快的氛围中接受知识。
家长在日常的沟通中，也应关注孩子对学习的体验，充分了解他们对课堂的想法和感受，找出具体问题所在。有些孩子可能会因为不理解课程内容而感到沮丧，也有可能是与同学的关系不融洽，或者不喜欢某一位老师的授课风格。通过与孩子深入交流，可以识别出影响他们学习情绪的具体因素。
培养孩子热爱学习的兴趣也可以从日常生活中入手，鼓励他们探索身边的世界，提倡好奇心，无论是带他们去博物馆、进行科学实验，还是通过读书、看电影等方式，都会有效增强他们的求知欲。创造一个愉快的学习氛围，鼓励他们提问、探讨，激发内心深处对知识的渴望。
设定适合孩子的学习目标也十分重要，目标如果过高容易让孩子感到压力，目标过低则可能缺乏挑战性，适度的目标能让他们在实现中获得成就感，提高自信心，形成良性的学习循环。在完成目标的过程中，及时给予他们肯定与鼓励，这样他们会更加乐于迎接新的挑战。
分享一些成功的学习经验也是一种激励，家长可以通过分享自己的成长经历，让孩子明白学习的重要性，以及它对未来生活的影响。通过榜样的力量，让他们看到努力学习带来的改变，能激发他们内心的动力。
给孩子留出适当的自由时间，课外活动和娱乐同样重要，这不仅能减轻他们的学习压力，还能让他们在放松中激发创造力和想象力，让他们对知识的探索更具乐趣。适当的运动、兴趣小组、艺术活动都能帮助孩子在轻松愉快中找到学习的乐趣。
与学校老师保持沟通也是关键。通过家校合作，及时了解学校的教学情况和孩子的表现，反馈孩子在家的表现，帮助老师更好地进行针对性的辅导。合作共建的教育环境，能够更好地促进孩子的成长。
在这个过程中，耐心和理解是不可或缺的，尊重孩子的情感，让他们在学习中自由探索，在宽松的氛围中成长，他们自然会逐渐找回对课堂的热爱。