孩子在写作业时偷偷玩手机的现象越来越普遍，这不仅影响了他们的学习效率，还可能导致不良的生活习惯。在这个信息爆炸的时代，手机成为了许多孩子生活中不可或缺的一部分，然而，如何正确引导他们使用手机，成为了许多家长面临的一大挑战。
观察孩子的学习状态是家长需要关注的重要方面，发现他们在写作业时的注意力分散，常常与手机有关，甚至出现写作业时只顾着刷视频或玩游戏的情况，这无疑是对时间和精力的浪费。当家长发现这一问题时，通常会感到焦虑和无奈，想要通过说教和限制来改变孩子的行为，但结果往往事与愿违。
建立规则是解决孩子写作业时玩手机的有效方法，明确制定学习期间不能使用手机的原则，让孩子意识到学习的重要性和必要性，在规定的时间段内，给予他们专注的环境，不受外界干扰。放下手机的那一刻，孩子能更加投入到作业之中，逐渐提高自己的学习效率与自信心。
与孩子沟通也是至关重要的，不妨坐下来，平心静气地和他们讨论手机对学习的影响，为什么在写作业时需要专心致志，帮助孩子认识到，分心不仅影响完成作业的质量，还可能导致对知识的理解不深。因此，营造良好的学习氛围，听取孩子的想法与需求，有助于增强他们自我管理的意识。
培养孩子自律也是一个长久之计，可通过一些小方法来逐步实现，比如设定合理的作息时间，明确学习与玩耍的时间比重，让孩子自觉安排时间，利用课外时间来放松自己，但不在学习期间分心。可以引导他们选择一些有益的手机应用，如学习类的阅读软件或者在线教育平台，而非简单的娱乐和消遣。这样，他们在使用手机时，也能吸取知识，达到学习与娱乐的平衡。
实施奖励机制也是有效的办法，当孩子能够专心致志完成作业，表现出自律的态度时，不妨给予一定的奖励，以鼓励他们继续保持这种良好的习惯。奖励不必一定是物质上的，可以是一次家庭出游，或者他们喜欢的活动，激发孩子的内在动力，促使他们更加珍惜学习时间。
调整学习环境同样不可忽视，创造一个安静舒适的学习空间，让孩子能够远离干扰，杂音减少，能够更加专注于手头的任务，可以在他们学习期间为他们安排一个“无手机”区域，让他们将手机放在另一个房间，避免随时拿起手机的诱惑。陪伴孩子也是乐趣无穷的，家长可以适当参与到孩子的学习过程中，进行一些互动式的学习，提高他们的学习兴趣和参与感。
家长自身的榜样作用也不容忽视，在孩子面前，家长的行为会直接影响他们的习惯。如果家长在学习或者工作时能够专心致志，避免玩手机或使用电子设备，孩子会更容易受到感染，并在潜移默化中养成良好的习惯。
要认识到，孩子在使用手机的往往也在寻求表达和探索的机会，只是缺乏自我约束的能力，因此需要进行引导和教育，让孩子学会合理使用手机，形成良好的学习习惯。通过共同努力，孩子能够在专注学习的合理安排使用手机的时间，最终达到学习与娱乐的协调发展。