学习困难是指儿童在学习过程中遇到了障碍，无法达到与其年龄相符的学习水平，或者需要付出比同龄人更多的努力才能达到相同的学习成果。
学习困难表现出来的形式有很多种，包括但不限于阅读、写作、拼写、数学、语言、记忆、注意力、计划和组织等方面的问题。
对于孩子是否存在学习困难的问题，需要综合考虑以下几个方面：1. 学习成绩：孩子的学习成绩是判断其学习是否困难的一个重要指标。
如果孩子的成绩低于同龄人的平均水平，或者在某些学科上表现明显不如其他学科，那么就需要警惕是否存在学习困难的问题。
2. 学习态度：孩子对学习的态度也是判断其是否存在学习困难的一个重要方面。
如果孩子对学习缺乏兴趣、经常缺课、不愿意完成学校布置的作业等，那么也需要考虑是否存在学习困难的问题。
3. 家庭环境：家庭环境对孩子的学习也有很大的影响。
如果孩子的家庭环境较为复杂，或者缺乏父母对孩子的关注和指导，那么也可能会导致孩子出现学习困难的问题。
4. 学习方式：不同的孩子有不同的学习方式，如果孩子的学习方式与学校的教学方式不符合，也可能会出现学习困难的问题。
总之，判断孩子是否存在学习困难的问题需要综合考虑多个方面的因素。
如果孩子确实存在学习困难的问题，那么家长和老师应该及时采取措施，帮助孩子克服这些困难，提高其学习成绩和学习兴趣。