幼儿园规则常识意识差的幼儿
幼儿园是一个培养孩子健康成长、学习生活常识的地方，然而，有些孩子在幼儿园的规则常识上却存在一定的意识差。这些幼儿需要我们认真引导和教育，让他们更好地融入幼儿园集体，更好地与其他幼儿相处。
不懂分享的孩子
在幼儿园，分享是常识之一，孩子可以与其他孩子一起分享玩具、文具等物品。然而，有些孩子并不懂得分享，总是想独占资源。我们可以逐渐引导这些孩子，例如在活动中给他们分享自己的物品，或者通过故事、游戏等方式讲解分享的好处和重要性。
不注重安全的孩子
我们常说“安全第一”，在幼儿园也不例外。可是，有些孩子并不注重安全，比如不注意交通安全、不遵守游戏规则，导致他们和其他孩子受到了伤害。因此，我们需要及时提醒这些孩子，教育他们遵守规则、注意安全，使他们能更好地参与各种活动。
不懂礼貌的孩子
作为一个规则和常识的成分，礼貌在幼儿园中是非常重要的。然而，有些孩子在幼儿园中却缺乏基本的礼貌，比如不会说谢谢、不会给予基本的尊重等。我们可以用示范的方式来教育孩子，例如向他们提供温馨友好的环境、教授日常用语等。
不爱卫生的孩子
卫生是我们生活中必不可少的常识，尤其是在幼儿园中更显得重要。然而，有些孩子并不爱好卫生，不注重自己的卫生习惯，经常惹来其他孩子的不满。因此，我们应该引导这些孩子养成卫生良好习惯，教育他们如何保持清洁、如何避免传染病，让他们健康成长。
以上是我们在幼儿园中常见的幼儿规则常识意识差的情况。对于这些孩子，我们应该耐心引导和教育，帮助他们更好地适应幼儿园生活，更好地融入集体。通过教育他们，让他们成长为更加健康、自信、有爱心的孩子。