儿童情绪自我调节的特征是指儿童在面对情绪激发或压抑时，能够自主地调节自己的情绪状态，以达到积极的情绪体验和行为表现的能力。
以下是一些常见的儿童情绪自我调节的特征。
1. 情绪识别能力。
儿童需要能够识别自己和他人的情绪，以便更好地理解和应对情绪变化。
这包括能够辨认不同的情绪表达，如面部表情、语音语调、身体语言等。
2. 情绪表达能力。
儿童需要能够表达自己的情绪，以便得到他人的支持和理解。
这包括能够用适当的语言和非语言方式表达情绪，如说出自己的感受、做出适当的面部表情、姿势等。
3. 情绪调节能力。
儿童需要能够控制自己的情绪，以便更好地适应环境和应对问题。
这包括能够采取积极的情绪调节策略，如深呼吸、放松训练、积极思考等。
4. 情绪自我评价能力。
儿童需要能够对自己的情绪做出准确的评价，以便更好地理解自己的情绪和情绪变化。
这包括能够了解自己的情绪需求，如需要安慰、支持等。
5. 情绪灵活性。
儿童需要能够适应不同的情境和人际关系，以便更好地调节自己的情绪。
这包括能够在不同的情境中调节情绪，如在学校、家庭和社交场合中。
6. 情绪共情能力。
儿童需要能够理解他人的情绪，以便更好地与他人建立良好的人际关系。
这包括能够关注他人的情绪表达，如倾听、理解和支持他人的情绪。
综上所述，儿童情绪自我调节的特征是多样的，包括情绪识别、表达、调节、自我评价、灵活性和共情能力等方面。
这些特征对于儿童的情绪发展和心理健康具有重要的作用。
家长和教育者可以通过培养这些特征，帮助儿童更好地应对情绪变化和适应生活。