被同学孤立，是许多孩子在成长过程中可能会面临的一个问题，对于一个12岁的男孩来说，这无疑是一个巨大的挑战。面对这种情况，如何进行心理疏导，帮助他走出阴霾，重新融入集体，是一个需要耐心和策略的问题。
重要的是让这个男孩明白，他并不是孤单的。他的父母、老师和朋友们都是他的支持者，他们愿意倾听他的心声，提供帮助。父母应该与他进行开放式的对话，询问他在学校的感受，了解他被孤立的原因。如果孩子能够表达出自己的情绪和困扰，父母可以帮助他分析问题所在，是因为性格、兴趣爱好，还是其他一些误会。
在学校，老师也扮演着关键的角色。老师可以观察课堂上的互动，了解班级动态。如果发现某个学生被孤立，可以在不让孩子感到被特别关注的情况下，尝试引导其他同学与他接触。可以通过小组活动、合作项目等方式，让孩子们在共同的任务中自然而然地产生联系。
心理疏导的一个重要方面是增强孩子的自信心和自我价值感。可以鼓励男孩参与他喜欢的活动，无论是体育、音乐还是艺术，通过这些活动，他可以找到自己的闪光点，证明自己的能力和价值。这不仅能提高他的自信，还能为他提供一个展示自己的平台，吸引其他孩子的注意和兴趣。
教导他一些社交技巧也是必要的。有些孩子可能因为不懂得如何与人相处而被孤立。可以通过角色扮演游戏，模拟各种社交场景，教导他如何表达自己的想法，如何倾听别人的意见，如何与人合作。学会这些技巧，能够帮助他更好地融入集体。
找到一个或几个真正的朋友是非常重要的。真正的朋友不仅仅是在快乐时一起欢笑，更是在困难时给予支持。父母和老师可以帮助他寻找志同道合的朋友，这些朋友可以成为他心灵的港湾，提供情感上的支持。
在疏导过程中，还需要注意的是，不应强迫孩子立即改变自己去适应他人，而是要尊重他的个性和兴趣。在尊重他的基础上，慢慢引导他适应社会规范，学会与人相处。告诉他，每个人都有独特之处，被孤立不代表他有问题，而是可能需要一些时间和方法来找到自己的位置。
耐心是关键。改变和适应需要时间，孩子的心理成长更是一个缓慢的过程。父母和老师需要给予他足够的时间和空间，允许他犯错，允许他失败，因为这些都是成长的一部分。通过持续的关爱和支持，孩子会逐渐感受到他并不是孤立的，他的世界里有爱和温暖。
帮助一个被孤立的12岁男孩走出阴霾，不仅仅是让他找到朋友，更重要的是让他找到内心的平静和自信，明白自己是有价值的，值得被爱。这是一个需要家庭、学校和社会共同参与的过程，通过这种多方位的支持，孩子将慢慢走出阴霾，迎接阳光。