一大早，沈阳下起了绵绵细雨。这场雨为这个炎炎夏日添了少许清凉，让人神清气爽。早上不到八点，沈阳六一儿童医院的门诊室外面已经有许多家长在等候问诊，而诊室里边一个心爱的小朋友在父母的陪同下正在承受李阔主任的问诊。
面对着这个“闲不下来”的小朋友，李主任耐性的询问着家长孩子得近况，一边问诊一边亲热的拉着小朋友做进一步的调查。这位和蔼的阿姨便是沈阳六一儿童医院行为发育科的李阔主任，她的主治项目是多动症、抽动症、言语发育缓慢、说话晚、口吃、注意力不会集，她是世界儿科联合医治中心专家、首都儿研所隶属儿童医院协作医院专家一起也是我院儿科专家组成员。
“孩子多大了，都有哪些症状”
“家里的气氛怎么样，有没有给孩子过多的压力”
“咱们得先做个针对性的查看，然后进一步确诊孩子得病因”
……
迥然不同的对话，面对就诊高峰期，她每天都在重复。
已经在儿科作业了近20年的她，一年之中有大部分的时刻都是这样过来的。“儿科医师缺口大，尤其是小儿行为发育类的疾病，目前国内这类疾病的专科医院比较匮乏，所以，咱们这种科室的作业量大是很正常的现象。”
作为一名儿科医师，李主任的耐性和仔细在院内是出了名的，这一天，从早上不到8点到下午5点半，李主任只要在午饭的时分歇了一小会。这一天的繁忙下来，李主任很是疲乏，接诊量大的时分，等候的家长们也显得有些烦躁不安。她说，大多数家长仍是能了解到医师高强度的作业节奏的，但偶然也会遇到心情激动的家长。“遇到这样的家长就要尽量去交流解说，尽力了解孩子患病时家长急躁不安的心情。”李主任说，“但医学究竟不是全能的，遇到病情严重的患儿，心理压力仍是会非常大。
“来，宝贝儿跟阿姨说这个是什么呀”
“你能够坐下来跟阿姨说说你在校园有产生什么风趣的事儿吗”
“能够告知阿姨，你的这些乖僻小动作是故意做的仍是不受操控的吗”
……
这样的对话可能在其他科室是听不到的，但从儿科医师的嘴里说出来，却再天然不过，“哄着”孩子给他们治病，是李阔主任20年来儿科门诊的窍门。
李阔主任地点的科室是行为发育科，这个科室的患儿比较特别，症状体现也比较特别，关于这个科室的医师而言，不只是要“哄着”患者，还会有许多其他科室医师遇不到的“趣事”。“被小宝宝乱蹬乱踹踢到啊，还有一些抽动症比较严重的小患者，会谩骂，着手打人，做咱们这一科嘛，这些都是不免的。”提起这些，李阔主任一脸好笑又很无法的姿态，“不过看到孩子恢复后的笑脸，就觉得一切都值了，不孤负患儿家长对咱们的信赖。”
每次问诊完毕，李阔主任都会耐性的叮咛患儿家长，要准时来复查，配合做恢复医治;在每天下班之前，李阔主任都会依据患儿的恢复改变，从头调整医治计划。
李阔主任说道，这份作业尽管很辛苦，但她并不会懊悔做儿科医师，“看到患儿恢复了，家长的眉头舒展了，就觉得很欣喜，那么多的支付都值得了。”