亲子关系对孩子的行为有一定影响，但并不意味着好的亲子关系必然导致孩子听话。
听话与孩子的个性、环境因素以及教育方式等多方面因素有关。
首先，家庭环境对孩子的行为起着重要作用。
家庭氛围温暖和谐、家长之间关系融洽、家庭成员之间相互尊重，都有助于孩子形成积极的行为模式。
这种家庭环境下，孩子更倾向于听从家长的指导和规则。
其次，父母的教育方式对孩子的听话程度也有影响。
如果父母过于严厉或过分放任，都可能导致孩子不愿意听从父母的指令。
父母在教育孩子时，应采取适度的惩罚和奖励机制，帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。
另外，孩子的个性特点也会影响他们是否听话。
有些孩子天生温顺听话，而有些孩子则更加活泼好动。
这并不意味着后者就不是好孩子，只是他们可能需要更多的引导和理解。
家庭教育与外界环境也密切相关。
例如，孩子在学校和社交圈中的互动经历，以及媒体对他们的影响，都会对孩子的行为产生影响。
良好的家庭教育可以帮助孩子更好地应对外界的诱惑和压力，从而更容易听从父母的指导。
总之，亲子关系良好可以为孩子的行为发展提供有利条件，但并不能保证孩子一定听话。
孩子的听话程度受多种因素影响，包括家庭环境、教育方式、孩子个性以及外界因素等。
父母需要通过与孩子的沟通和引导，帮助他们培养积极的行为习惯和态度，以促进孩子全面发展。