“妈妈，假如我不是你的孩子你还会觉得我好吗？”
当女儿本本这样问马晓晓时，她很耐心肠跟孩子说：她哪点做得好，哪点又做得欠好。女儿很认可，觉得妈妈说得很有道理。马晓晓说：“孩子心里是理解的，大人不能忽悠孩子，不能浮夸。不然孩子就不信赖你了。”
马晓晓期望女儿是个大气的女孩子；是一个正派仁慈的人。在与孩子沟通时彻底把她当作一个受尊重的个别，照实、客观地沟通。她说：“大人有时分觉得孩子小不懂事，听不懂大人的话。其实不是的，就算孩子还不懂得这些道理，但他们的心能够感受到。”
教育学家从前说过：好的爸爸妈妈是优异的调查者，在哺育的过程中调查孩子，发现孩子的特色，然后施行最恰当的教肓，而不是把个人的片面毅力强加在孩子身上。马晓晓便是这样一个妈妈，她深信，孩子在该游玩的年岁就应该纵情游玩，不要按捺孩子的天然天分。
“我不是成果最好的学生，但我是最受欢迎的孩子。”
当女儿进入小学的时分，老师说本本是现在很少见到零起点的孩子，但一起说：“孩子在班里是倾听力、理解力最强的，也是前进最快的。”在校园的一次测验中，大部分孩子都得了优，本本只得了良，面临懊丧的孩子，朱媛媛说：“本本，在你的成果单上，既有良又有优，你是最全面的。”教育孩子检测的是家长的心思素质，马晓晓的杰出心态特别难能可贵，她说：“孩子的生长过程中不能仅仅考试成果，最初上学的时分我不是班里学习最好的，但却是班里情商最高的。”确实，本本便是里最受欢迎的孩子。
“孩子的问题，其实是家长自己的问题一身教往往比言传更重要。”
人们都说孩子是爸爸妈妈的一面镜子，从孩子的体现能够了解到他们爸爸妈妈的实在相貌，由于孩子是最本真的，他们不会假装。马晓晓在与班主任沟通的时分发现，本本说的许多工作，与班主任所说的并不彻底相同。往往这个时分，有些爸爸妈妈就会以为孩子在“扯谎”。马晓晓心里很疑问，她用心调查，一起认真思考，到底是什么原因形成这样的成果。
“我发现本本的想象力特别丰厚，这可能是由于我每天睡觉前给她汫故事形成的影响。”马晓晓不喜欢许多童话故事中歪曲的人道，忧虑会对孩子的心思形成欠好的影响，所以每天孩子睡觉前，都会自己编故事。“每天晚上睡觉前，我关了灯，给孩子天马行空地编故事。把白日产生的工作编成故事，里边的人都是本本身边了解的人。孩子给我讲的校园的工作也被她编成了故事，不一起间、场合产生的事，她给归纳起来，而且描绘得有板有眼，好象真的产生过相同。”马晓晓还以为，孩子的问题便是大人自己的问题，一个不爱读书的孩子，爸爸妈妈必定也是不爱读书的。要想处理孩子的问题，首要爸爸妈妈要改动，给孩子建立典范。