小儿多动症是一种常见的儿童行为障碍，近年来越来越遭到人们的重视。
小儿多动症，是“留意力缺点多动症”或“脑功用细微失调综合征”的俗称，是一种儿童行为障碍。本病的病因未彻底清晰，多与中枢神经系统感染有关。常见的致病要素有临产期早产、难产、缺氧、窒息、颅脑外伤、炎症、高热惊厥、中毒、遗传要素、家庭教养不妥、重金属中毒等。患儿八成无法会集留意力或留意力会集时刻过短；活动过多；易激动；无法与别人共处；学习成绩遍及较差。多动症患儿男童多于女童。
多动症的5大体现
1、很小的时分就有体现
患儿一般比较难带，喂食困难，乃至在吃奶的时分也不安静；难以入眠，睡着今后很简单醒；四肢乱动，常常弄坏或打翻东西；留意力很简单涣散，停留在一个事物上的时刻极短，并且这种留意力涣散是不自觉的，不能操控的；心情不稳定，会忽然大声哭闹，但一瞬间又如同什么都没产生。
2、活动过度
多动症孩子不管在何种场合，都处于不断活动的状况中，显得分外生动，爱捣乱，翻箱倒柜，游玩无长性，好损坏等；入托、入学后，上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等，犹如上了发条相同不知疲倦；在家不能专注玩儿或写作业，左顾右盼，干事莽撞莽撞。他们常常胆子很大，不避风险，尤其在心情激动时，或许呈现不良行为，如扯谎、偷盗、打斗、逃学、玩火等。喜争持打骂，常称王称霸。
3、留意力会集困难
多动症孩子的留意力很难会集，或留意力会集时刻时刻短，不符合实践年纪特色，在家里和讲堂上往平常左顾右盼，心猿意马，或形似安静，实则“分心”、“溜号”，多有听而不闻、视若无睹的体现；即便做游戏也不专注；与别人攀谈时目光游离；上课时无法专注听讲，易被无关影响所招引，常常分心，致使答非所问；做作业时，边做边玩，随意涂抹，敷衍了事，潦潦草草，过错不少。不能会集留意力做一件事，干事常有始无终，为德不卒，学习成绩差。
4、行为激动
多动症孩子因为自控才能差，激动固执，不服管制，常惹事生非。当玩得快乐时，又唱又跳，情不自禁，得意洋洋；当不顺心时，简单激怒，好发脾气。这种喜怒无常，激动固执，常使同学和同伴惧怕他，厌烦他，对他敬而远之。在讲堂上会随意大叫大喊，来回走动；在室外常有冒险行为，如不顾及交游轿车在大街上乱跑等；缺少忍受或等候，要求得不到立刻满意时，立刻喧嚷或损坏东西。多动症儿童也常常因而而不易合群，一朝一夕或许形成其抵挡心思，常常产生自伤与伤人的行为。
5、学习困难
多动症患儿智力水平大都正常，但学习困难。患儿留意力不会集和多动，直接影响信息的承受，然后导致学习失利。具体体现是视听区分才能低下、手眼和谐困难、短时记忆困难，或许呈现写字凌乱歪扭、时刻方位判别不良、区分立体图困难、精密动作如写字绘画蠢笨、缺少幻想。
警觉小儿多动症损害大
有查询称，在1292名违法违法的少年中，发现978论理学龄期曾被或许可被确诊为儿童多动症，患病率高达百分之七十五。由此可见，多动症不只严重损害了孩子的健康，也给家庭和社会带来了不行忽视的损害。因而，医治儿童多动症刻不容缓！
1、多动症患儿易激怒
多动症往往导致未成年人心情不稳定，干事不考虑结果，在施行暴力违法中，大多形成被害人重伤的后果。而这些被告人违法类型会集，其间偷盗、故意伤害案子占较大比重，别的，患有多动症的未成年人往往性情孤僻。
2、多动症患儿自控力低
因为患多动症的未成年人缺少自我操控才能，常遭到某种要素诱发和影响违法，具有必定的突发性和不确定性。其重复、屡次作案现象杰出。法官在审案时发现，部分未成年人重复而继续地呈现违背与其年纪相应的社会品德原则从而引发违法。
3、多动症不治可继续毕生
儿童多动症的体现一般为留意缺点、多动和激动。据查询研讨指出，我国学龄儿童多动症的患病率高达百分之五，而这些多动症患儿中，百分之五十、百分之六十患儿的症状会继续到成人乃至终身。
怎么知道宝宝仅仅好动而非多动症呢？
1、有无意图性：好动宝宝活动是有意图、有序的；多动症宝宝的活动是无意图、凌乱的。
2、有无古怪性：好动宝宝即便特别顽皮，他的好动并不古怪，能为人们所了解；多动症宝宝的多动，则古怪的让人难以了解。
3、有无选择性：这一条最要害，宝宝的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比方在学习活动上体现为“好动”，而在看看电视或做游戏等宝宝自己感兴趣的活动上，则能专注致志；多动症的宝宝“多动”在活动内容和场合上没有选择性的，不管什么场合活动都不能使其安静下来聚精会神，都会体现出多动，留意力不会集等症状。
4、有无自控力：好动的宝宝在严厉、生疏的环境中，有自我操控才能，能遵守纪律不再胡乱喧嚷；而多动症宝宝则没有自我操控才能，即便再一些生疏和严厉的场合也会随意乱动、喧嚷。