（一）经过孩子的画走进孩子的心里
想读懂孩子的心里国际？那得先读懂孩子的画。
孩子感知了外部国际，会发生表达的愿望，他看见什么都想“说”出来。可是由于年纪的捆绑，孩子或许不拿手用言语来表达自己心里的感触。心思学家以为，孩子的绘画著作，反映了他们对国际的知道以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是咱们走进孩子心里的一扇窗户。
绘画是孩子的一种特别“言语”，具有内涵的逻辑和体现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显现着孩子的性情、气质、认知水平、爱好爱好、心思改变、其时的心境特征等等。咱们要学会倾听这种“言语”。
（二）线条与心思
线条明晰、力度适中：正常，心境稳定。
线条含糊、细到看不清：缺少安全感、胆怯、自我压抑。
过于微弱、乃至把纸戳破：具有攻击性，宣泄愤恨。
时断时续总是改变方向：犹疑，焦虑，想要躲藏自我。
自闭症儿童很喜爱画重复的东西，比方不断的圆或迷宫。
（三）色彩与心思
6岁前只用赤色正常，6岁后过度频频运用，有暴力倾向，对爱情自控力差。
5岁前偏好蓝色，标明有分寸，6岁后很多运用，标明习惯力好，但过度运用，标明孩子过于自我捆绑。
偏心暖色：生动，热心，精力充沛，心境愉快。
偏心冷色：安静，考虑，谨慎，哀痛，心境愁闷。
喜爱很激烈的色彩：干事有热情，有领导才干，但归于易怒型，缺少耐性。
喜爱忧郁的色彩：被迫，宛转，焦虑，多愁善感。
喜爱多种色彩调配在一同：开畅，达观，分缘好，受欢迎，但简单浮躁。
只用一两种色彩：镇定，推让，不喜爱与人往来，不简单承受应战。
（四）人物与心思
（1）画谁：
孩子常常画的那个人，在孩子心目中有很重要的方位，
是孩子在对他表达激烈的爱和眷恋。
孩子为人物画的细节（帽子，腰带，头饰，鞋子等）越多，
标明对那个人的重视程度越高，爱情越激烈。
（2）手臂和手：
孩子三、四岁曾经，不画手的居多，
其原因是此时期的幼儿还未彻底建立自我。
逐步长大之后，开端画手。
假如手臂向上举开，标明快活、满意，对自己所要求的都能取得满意。
手代表对环境的分配，伸得越开分配力越强。
若手臂部分画的比较大，是归于好打架、占有欲强的孩子。
把手放下，靠近身体是比较温柔的孩子，
别的也有或许是受欺压、胆怯畏缩的孩子，常常有挫折感，需求引起留意。
（3）耳朵：
孩子不画耳朵，或许有逆反心思，不喜爱听家长罗嗦。
画大耳朵，假如不是卡通形象，那么或许孩子比较灵敏；
（4）牙齿：
愤恨的孩子，常常会在画中画出夸大的牙齿，阐明有心境、言语攻击性。
（5）眼睛：
眼睛画得太大的人，比较灵敏、多疑、偏执；
画睫毛的人，对美比较重视；
不画瞳孔的人，在人际往来中有逃避倾向。
（6）腿和脚：
腿画的长长的，阐明孩子巴望独立。
脚，代表人的活动力，分得越开活动力越强；
反之则比较拘束，不善与人往来。
假如画出十分大的脚，阐明孩子感觉有压力，有安全的需求。
（五）环境与心思
（1）太阳：
太阳在孩子心目中是高兴、明亮的标志。
有光辉的太阳阐明孩子心境绚烂。
把太阳拟人化，画出眼睛眉毛嘴巴，标明孩子智力很高，具有同情心。
不过遭到神话故事书的影响，也会画出这种拟人化太阳。
黑色的太阳，则标明孩子对现在的日子十分不满。
（2）房子：
房子是人们生长的场所，投射心里的安全感。
房子巨大无比，或许巴望亲情或是有难以按捺的激动。
像城堡相同的房子，代表了自我保护认识。
假如房子外观丑恶、面目可憎，孩子或许把家看做捆绑自在的牢笼。
假如房子没有门窗或用栅门与外界离隔，则是孩子受挫的体现。
房子画得像古刹，两个极点，要么便是人才，或许便是奇怪的行为表达。
房子特别强调地上，缺少安全感。
瓦片画得很细心，寻求细节和完美。
把楼梯画的特别长特别大，孩子不想回家，亲子关系有待改进。
在房子房顶上画烟囱，期望取得关怀，向上的直烟暗示需求出气筒。
（3）树：
树：标志爱情，投射人们对环境的体会。
树木画很大，标明特性生动开畅、蹦蹦跳跳。
树干画的很细长，标明孩子和蔼安静、短缺生机。
幼儿画树木只要26％会画上树叶，
因而不画树叶的多半是心境稳定的幼儿，他能操控情感。
（六）图形与心思
（1）喜爱画三角形的孩子：理解才能和逻辑思想才能多比较强，头脑清醒，思路明晰，有很好的判断力和决断力，但缺少耐性，简单烦躁、发脾气，这类孩子一般喜爱数学。
（2）喜爱画圆形的孩子：凡事有必定的规划和规划，长于掌控时刻，合理安排，喜爱依照事前的预备行事，他们多有很强的创造力和很丰厚的想象力。
（3）喜爱画折线的孩子：剖析才能比较强，思想灵敏，反响速度快。但简单堕入相对严重的状况之中，心境不稳定，时好时坏，让爸爸妈妈难以捉摸。
（4）喜爱画连环图画的孩子：性情比较善良，能站在他人的态度上考虑，他们对日子充溢信心，习惯才能很强，不管什么样的环境都能很快地融人其间。
（5）喜爱在小格子中画上交织紊乱线条的孩子：有恒心有意志，做什么工作都有一股不达意图誓不罢休的劲头。
（6）喜爱画波浪形曲线的孩子：特性和顺，富于弹性，习惯才能强。长于自我安慰，遇事乐意往好的方面想。
（7）喜爱画不规矩曲线和圆形图形的孩子：胸怀比较开阔，心态比较平缓，对环境的习惯才能很强，但有点玩世不恭。
（8）喜爱画不定型但棱角清楚图形的孩子：竞赛认识比较强，期望自己可以胜人一筹。他们不断地为了方针而尽力，而且可以做出巨大的支付和献身。
（9）喜爱画平行线的孩子：或许处于因感到不公而懊丧的状况中，平行线反映了孩子巴望公正的心态，家长需求及时留意，并与孩子交流。
（10）喜爱画眼睛的孩子：其性情中多疑的成分占了很大的份额，有比较稠密的怀旧心思，灵敏，长于调查。
（11）喜爱涂写对称图形的孩子：干事比较小心翼翼，遵从必定的方案和规矩。
（12）喜爱画飞机、轮船和火车的孩子：这类图画相对杂乱，阐明孩子具有极强的认知性、记忆力和着手才能。孩子对不知道国际充溢猎奇，极具想像力，勇于测验，可以坚持。
（13）喜爱画风趣的线条、圆圈和其他图形的孩子：赋有创造力，关于不知道的范畴有适当稠密的爱好，并计划进行测验，每一种新主意都会令他们振奋。
（14）喜爱画各种不同面孔的孩子：这种状况多是借画画的进程宣泄自己心里的某种心境。喜爱画一张笑脸的孩子，是知足常乐者；喜爱画皱着眉头的脸则恰恰相反。面孔的表情，或许便是孩子心里的感触。
（15）喜爱画花草树木以及田园现象的孩子：性情温和，对形状和色彩往往具有比其他孩子都杰出的欣赏力。这一类型的孩子多在语文、美术等方面具有适当的才调。
（七）布局与心思
居中：自我认识比较强；
偏左：眷恋曩昔；
偏右：憧憬未来；
偏上：喜爱梦想；
偏下：重视实际，对安全较为重视；
画在旮旯：或许有心思压抑。
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