每个孩子都是纯真的天使，是爸爸妈妈心头的宝物。可是有一群特别的孩子，他们总是不说话，对周围的全部漠视置之，一直沉浸在自己的国际傍边，他们是孤单的天使。
孤单症，假如发现晚宝宝会孤单毕生，这十大特征协助爸爸妈妈早发现！
或许您从前听说过“孤单症”或自闭症，是一类以严峻孤单，短少情感反响，言语发育妨碍，刻板重复动作和对环境独特的反响为特征的精力疾病。开端称为婴儿孤单症，如今又总称孤单性妨碍。它归于普遍性发育妨碍。不管在成因、开展办法和医治手法和成年人的孤单症都有很大差异，它是一种严峻的婴幼儿发育妨碍。以社会往来反常；沟通反常；及限制、刻板、重复行为三方面的反常，及以三岁前起病为特征。此外，常可见到一些非特异性问题：如惊骇症、睡觉和进食紊乱、发怒和自伤。孤单症的首要症状便是不与他人往来和树立正常的社会关系。
孤单症宝宝沉浸在自己的国际里，无法用言语、表情、动作跟他人乃至自己的爸爸妈妈进行沟通、沟通。孤单症患者学习正常人的言语会很困难，与人沟通及与外界沟通也很困难，他们或许会重复几种动作（拍手、摇晃）。当日常日子中出现改动，他们会激烈抵抗。孤单症对行为的影响，除了言语和交际困难外，还会在爸爸妈妈、家人面前体现得极为兴奋或懊丧。
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孤单症的十大特征
患上孤单症的宝宝，他的行为与其他的宝宝显着不同，具体体现在以下方面：
1、短少爱情
婴儿时期就体现出爱情冷酷，对爸爸妈妈的拥抱不会做出迎候的姿态。即便是吃奶时，也体现为不投合的心情。孤单症宝宝逃避目光触摸，对人的声响短少喜好和反响，没有等待被抱起的姿态，或抱起时身体生硬、不肯与人靠近。
到了幼儿期这种冷酷愈加显着，爸爸妈妈回到家不会高兴、爸爸妈妈脱离时也不会伤心，就算自己身体不舒服或痛苦时，也不会到爸爸妈妈身边来寻求安慰。幼儿期，孤单症宝宝仍逃避目光触摸，呼之常无反响，对爸爸妈妈不产生眷恋，短少与同龄儿童往来或游玩的喜好，不会以恰当的办法与同龄儿童往来，不能与同龄儿童树立伙伴关系，不会与他人共享高兴，遇到不愉快或遭到损伤时也不会向他人寻求安慰。
学龄期后，跟着年纪增加及病况改进，孤单症宝宝对爸爸妈妈、同胞或许变得友爱而有爱情，但仍显着短少自动与人往来的喜好和行为。尽管部分孤单症宝宝乐意与人往来，但往来办法仍存在问题，他们对交际常情短少了解，对他人心情短少反响，不能根据交际场合调整自己的行为。
2、缄默沉静
从婴儿器开端，言语的发育就比同龄人缓慢。很少开口，学会说话之后，不自己自动说话，往往重复他人的话，有时还说一些乖僻的听不懂的言语。大大都孤单症宝宝言语很少，严峻的病例简直毕生不语，会说会用的词汇有限，而且即便有的孤单症宝宝会说，也常常不肯说话而宁能够手势替代。有的会说话，但声响很小，很低或喃喃自语重复一些单调的话。有的孤单症宝宝只会仿照他人说过的话，而不会用自己的言语来进行攀谈。不少孤单症宝宝不会发问或答复问题，仅仅重复他人的问话。言语的沟通上还常常体现在代词运用的混杂倒置，如常用“你”和“他”来替代他自己。还有不少孤单症儿童经常出现尖叫，这种状况有时能继续至5～6岁或更久。
3、特别的喜好
孤单症宝宝对一般婴幼儿所喜爱的玩具和游戏短少喜好，而对一些一般不作为玩具的物品却特别感喜好，喜好的东西常常非常特别。如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。孤单症宝宝喜爱的大多是无生命的东西，有的喜爱林林总总的挂钟，有的喜爱铅笔，有的则喜爱一只枕头。还有些孤单症宝宝对塑料瓶、木棍等非生命物体产生眷恋行为。假如看不到喜爱的东西，他会马上大哭大闹很难安慰，只要拿到之后才干平静下来。
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4、刻板的游戏和乖僻的动作
孤单症宝宝行为办法也常常很刻板，如：常用同一种办法干事或玩玩具，要求物品放在固定方位，出门非要走同一条道路，重复的开灯、关灯，长时刻内只吃少量几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和独特奇怪的行为，如：重复跳跃、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
5、对环境极度灵敏
患有孤单症的宝宝对周围环境极度灵敏，一旦产生改动就会体现出激烈的焦虑不安、惊骇，并有哭闹等行为。
6、不与人往来
孤单症宝宝将自己关闭起来，很少与外人往来。他能够独自玩上几个小时，一点点不关心周围的人，因而孤单症宝宝没有朋友。孤单症宝宝即便不会自动找小朋友玩，他人找他玩时体现逃避，对呼喊没有反响，总喜爱自己独自活动，自己玩。有的孤单症宝宝尽管体现不回绝他人，但不会与小朋友进行往来，即短少社会往来技巧，如找小朋友时不是忽然拍人一下，便是揪人一下或忽然曩昔搂人一下，然后自己就走了，如同拍人、揪人不是为了找人联络而仅仅一个动作，或者说只存在一个触摸的办法，而无触摸人的内容和意图。孤单症宝宝不凝视对方乃至逃避对方的目光，平常活动时目光也游移不定，看人经常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少体现浅笑，也从不会和人打招呼。
7、感感觉反常
有些孤单症宝宝对声响、光线及触觉影响特别灵敏，而另一些则体现得特别愚钝。孤单症宝宝笼统思维才干很差，患孤单症的孩子有时会聋，对声响没反响。正常孩子会被声响例如狗叫惊吓，而孤单症小孩会无动于衷。他们对痛苦、冷热也不太灵敏。
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8、智力低下
与正常同龄婴幼儿比较，大大都孤单症宝宝智力低下，少量孤单症宝宝智力正常或挨近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人难以幻想，有不少孤单症宝宝的机械回忆才干很强，特别对文字符号的回忆才干。如有位3、4岁孤单症宝宝特别喜爱认字，见字就自动问念什么，而且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅览儿童故事书，阐明他把握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在显着的困难，阐明他们存在了解言语和运用言语才干方面的危害。
据统计，孤单症儿童20%智力在正惯例模，约10%智力超凡，大都孤单症宝宝回忆力较好，特别是在机械回忆方面。
9、存在沟通妨碍
孤单症宝宝常以哭或尖叫标明他们的不舒适或需求。稍大的孤单症宝宝或许会拉着大人手走向他想要的东西短少相应的面部表情，表情也常显得漠视，很少用允许、摇头、摆手等动作来表达自己的志愿。
孤单症宝宝言语沟通方面存在显着妨碍，包含：
（1）言语了解力不同程度受损；
（2）言语发育缓慢或不发育，也有部分孤单症宝宝2-3岁前曾有表达性言语，但今后逐步削减，乃至彻底消失；
（3）言语办法及内容反常：孤单症宝宝常常存在仿照言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在反常；
（4）言语运用才干受损：部分孤单症宝宝尽管会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行沟通，且不会提出论题、保持论题或仅靠刻板重复的短语进行攀谈，羁绊于同一论题。
10、其他体现
约3/4该症孤单症宝宝存在精力发育迟滞。约1/3—1/4孤单症宝宝兼并癫痫。部分孤单症宝宝在智力低下的一起可出现“孤单症才干”，如在音乐、核算、计算日期、机械回忆和背诵等方面出现超凡体现。
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早发现、早医治
婴幼儿孤单症的发病时刻一般为10—30个月龄期间，假如能在此期间发现宝宝的反常症状，并及时到医院诊治，对医治的作用就有着显着的积极作用。
该怎么做
平常亲近留心宝宝的状况，发现反常就要引起警惕。
假如宝宝说话比同龄孩子晚许多，爸爸妈妈就要留意，必要时带宝宝去医院做查看、扫除疾病的要素。
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孤单症的确诊规范
孤单症的确诊规范包含以下2条：
1、在下列（1）、（2）、（3）三项中（共12小项），至少要契合6小项，其间包含（1）小项中的2项，（2）、（3）项中的至少1小项。
（1）社会往来有质的危害，体现如下：
a. 非言语性沟通行为的运用存在显着危害，例如：眼对眼的对视，面部表情、身体姿态及手势等。
b. 不能与同龄人往来。
c. 不能自发地与他人共享欢喜、喜好、成就等（例如对自己有喜好的事物，不能带给或指给他人看）。
d. 在交际与心情上不能与人产生相互作用。
（2）沟通才干有质的危害，体现如下：
a. 言语发育彻底不发育或推迟，而不伴有想用其他办法（例如手势或仿照动作）代偿的测验。
b. 有必定说话才干者，在提出论题和保持说话的才干方面也有显着危害。
c. 运用刻板的或重复的言语或特别的、只要自己听得懂的言语。
d. 短少与其年纪相应的自发的假扮游戏或仿照日常日子的游戏。
（3）行为、喜好或活动方面的限制的、重复的或刻板的格局，体现如下：
a. 有一种或几种固定的、重复的、限制的喜好，其程度和内容均属反常，且不易改动。
b. 顽固地遵从某种特别的、没有意义的惯例或典礼。
c. 刻板重复的作态行为，如手指扑动或改变、杂乱的全身动作等。
d. 长时间继续的只重视事物的部分。
2、3岁曾经，在下列三方面中，至少有一方面已有发育推迟或功用反常：
（1）交际相互关系。
（2）用于交际的言语。
（3）象征性或幻想性的游戏。
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孤单症的医治
孤单症医治准则：
1、早发现，早医治。医治年纪越早，改进程度越显着。
2、促进家庭参加，让爸爸妈妈也成为医治的合作者或参加者。孤单症宝宝自己、儿童保健医师、孤单症宝宝爸爸妈妈及教师、心理医师和社会应一起参加医治进程，构成归纳医治团队。
3、坚持以非药物医治为主，药物医治为辅，两者相互促进的归纳化医治练习方案。
4、医治方案应个体化、结构化和系统化。根据孤单症宝宝病况因人而异地进行医治，并根据医治反响随时调整医治方案。
5、医治、练习的一起要留意孤单症宝宝的躯体健康，防备其他疾病。
6、坚持医治，锲而不舍。
关于孤单症医治的几点一致：
1、孤单症没有特效药物医治。前期确诊前期干涉能够改进孤单症的预后，因而孤单症医治一般认为是年纪越小、作用越好，可是到现在为止并没有一个年纪的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年纪取得改进。
2、国际各国特别是发达国家树立了许多的孤单症特别教育和练习课程体系，不同的练习办法各有优缺点，尚无依据标明哪一种疗法显着优于别的一种。现在各种办法有相互交融的趋势。
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孤单症的预后及防备
孤单症为缓慢病程，预后较差，约2/3孤单症宝宝成年后无法独立日子，需求毕生照料和维护。影响预后的要素首要包含：智商、5岁时有无沟通性言语、教育练习状况。如能前期进行有方案的医疗和矫治教育、并能长时间坚持，有助于改进预后。
防备是下降孤单症出世危险的重要措施。在女人怀孕前期，即胚胎神经管构成和发育期，应防止滥用药，特别是抗癫痫类药物；防止病毒性感染；避开冷热温差改动较大的环境；以及防止受严重精力影响和伤口等。
我是儿科杨医师，假如您有育儿方面的经历或疑问，欢迎留言与我沟通，谢谢您！