幼小衔接孩子的规则意识
对于孩子而言，规则是他们成长过程中必须要掌握的基本技能之一。规则不仅让孩子学会了遵守秩序，更能教育孩子如何在不断变化的环境中做出最佳的行为选择。也正因为此，幼小衔接阶段对孩子规则的意识培养显得异常重要。
从日常生活中培养规则意识
幼儿园和小学是孩子规则意识养成的黄金时期，而要让孩子在这个时期养成良好的规则意识，则需要从日常生活中注重培养。
当孩子按照规则完成一项任务时，及时给予积极的鼓励，这不仅能让孩子更加积极主动地养成规则遵守的习惯，也能让他们更加自尊自信、获得成就感和归属感。
同时，有规则的环境也能够给孩子营造良好的行为习惯。在园或者是学校里，严格按照规定，严肃地执行时间规划、学习计划、行为规范等，以此来让孩子养成必须遵守规则的习惯。
孩子参与制定规则
制定规则不仅要考虑到好的教育理念，更要考虑到孩子的现实情况。理论上的规则不能够立足于孩子的现实生活。所以在制定规则的时候，要给孩子充分地表达、倾听会议，积极听取孩子的意见和建议，鼓励孩子参与规则的制定，感受规则意识的重要性。
一旦规则制定好之后，要做好适时的宣传教育。对规则进行全面、详尽的宣传，让孩子知道制定规则的目的，以及该如何做好规则的遵守，让孩子在知道规则的同时，也能够在践行中逐渐养成规则的意识。
鼓励孩子主动性的行为
虽然设置了规则意识，但光是制定规则远远不够的，也需要鼓励孩子主动地去践行规则，以此来锤炼孩子的主动性。
当孩子违反规则的时候，应该对其进行严格审查，训练其反省、纠错的能力。同时针对性地开展行为指导和教育活动，引导孩子真正意识到规则的可遵循性，养成自觉守规矩、自重不息的好习惯。
结语
规则意识是一个人成长过程中十分重要的组成部分，也是孩子成才的关键环节之一。培养孩子过程中，我们应该注重规则的灵活性，同时鼓励孩子积极参与，真正意识到规则的意义，从而让孩子更好地融入社会，成为一个有规则意识的优秀公民。