数个月前，笔者曾写过一篇文章，评论的是元稹的“曾经沧海难为水”是否应该参加中学讲义。我们都知道，元稹在唐代是一流诗人，与白居易并称，但由于他的大都著作都是非常缠绵悱恻的爱情诗，所以当选讲义的著作是少之又少，致使现在许多学生都以为元稹是一个小众诗人。
其时笔者此文宣布后，读者们进行了剧烈的评论，最终大都网友仍是以为：既然是美丽的著作，选到讲义里让孩子们读一读，也算是进步审美，没什么问题。
由此可见，大伙儿关于孩子读情诗这件事，基本上仍是能了解的。但近来，第6季诗词大会上的几个孩子的体现，却让不少观众表明忧虑。
工作是这样的：节目进行到飞花令环节，台上的选手要和台下百人团以“想念”二字对诗。轮到少年组的时分，呈现了几位小学生，分别背出了下面这些诗：
这是第一首，出自张九龄，全诗内容为：
《望月怀远》
海上生明月，天边共此刻。
情人怨遥夜，竟夕起想念。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不胜盈手赠，还寝梦佳期。
这首诗是中学讲义里才学的，台上这名10岁的小学生归于提早把握了。我们应该很清楚，此诗之所以能成为张九龄的代表作，原因就在于前两句写得太精妙了。至于后6句，对10岁的孩子来说，则多少有些肉麻了。
中心两句的意思大约意思是：痴情人仇恨这漫漫长夜无人相陪，因想念而彻夜难眠。而最终两句则更为直接：我想手捧着美丽的月光送给你，惋惜我做不到，还不如早早地睡下，与你在梦中相聚。看到一个10岁的小男孩，背下这样的情诗，不少观众现已不淡定了。再来第二首：
这次是另一位10岁的小姑娘，背得也很通畅。第三位则是一个更小的同学，只要8岁，他背的是李清照的《一剪梅》，我们且看：
我们都知道李清照这首词是她与老公时间短分别时，写下的想念之作。笔者当年是在高中二年级的时分学过它，教师其时重点是从词句的审美上来解说，并没有过多地谈其间表达的爱情。
但现在这位8岁的小朋友却能背下来，这就让不少观众表明承受不了了。他们表达了自己的忧虑：现在校园里的早恋大约便是这样构成的！
对此，笔者想说一句：这个事仍是得多视点来看待，首要，古诗词还真背不了早恋这个锅。
一方面，从这个小男生背诗时的体现来看，他应该还无法深层次地了解“一种想念两处闲愁”的详细意思，不管是教师在校园让他背的，仍是为了这次节目特意预备的，假如他了解不了词自身的意思，又如何能影响到他呢？
另一方面，从小触摸爱情诗词还真不是只要现代人这么干。我们都知道，古人从小就要背四书五经，其间就包含我国第一部诗篇总集《诗经》。而《诗经》里关于爱情的描绘实在是太多了，言语非常直接。到了后来又出来了《唐诗三百首》等儿童启蒙诗集，其间也并没有削减爱情诗的数量。光是李商隐，《唐诗三百首》就录入了22首；而元稹的“曾经沧海难为水”，也妥妥地位列其间。古人为了科举，从小背它们。
古人对待爱情是多么拘谨，那为何他们并不忌讳让孩子们读情诗呢？或许孔子的一句话能解说，他老人家说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。这是最初他点评《诗经》中的情诗时说的话，这也能解说为何《诗经》中的第一篇是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。
但我们一起也要留意，爱情诗词是否适宜让现在8岁的孩子就背，这一点是有待商讨的。我们现在的教育专家在录入爱情诗词时，本便是有意识地把一些写得比较直接地放在中学阶段，这样做是有利于他们了解和承受的。
偏偏有部分家长和教师，为了让孩子赢在起跑线上，非得让才几岁的孩子就背很多的李清照和李商隐，这明显就不太适宜了。一方面，孩子们了解起来有难度，光是死记硬背有什么意思呢；二是，这也尴尬教师了，他们该怎样解说这些诗句呢？综上，笔者的结论是：爱情诗词学生读没错，但要留意循序渐进式的学习方法。对此事，我们怎样看？欢迎评论。