青少年成长心理特点
青少年是处于人生发展过程中的重要群体，其特点是身体和心理都处于快速发展状态。以下是青少年成长心理特征的简述。
自我意识增强
青少年开始意识到自我作为一个个体的存在，不断探索自我、表达自我，希望被别人认同和接受。他们会体验到自尊心和自卑心，在人际交往中，常会因为同伴压力、身材、外貌等因素感到自卑。因此，家长和教师应该注意不要过度批评和否定他们的个性，给予正确的指导和鼓励，帮助他们发展独立思考、自我决策、自我控制和责任感。
情感世界丰富
青春期是感情起伏较大的时期，青少年在寻找自我认同的道路上，经历的挫折和情感冲动往往比较强烈。他们容易受到环境因素的影响，经常经历情感混乱、不安和孤独感。家长和教师应该给予心理支持和关怀，建立良好的家庭、学校和社会环境，提供健康多元化的娱乐活动，帮助他们建立积极的情感态度和价值观念。
思维能力提高
进入青春期后，青少年的思维逐渐从具体操作向抽象思维转化，从单向逻辑思维向多重逻辑思维转化，逐渐能够处理更为复杂的问题，但又可能因为理想主义、缺乏经验等原因而显得过于简单化和直觉化。因此，家长和教师要尊重青少年思维的特点，采用零散、启发式的教学方法，注重批判性思维和创造性思维的培养。
价值观差异增多
青少年正处在逐渐形成自己的独特价值观的过程中，这个过程是受到社会和文化传统影响的。他们在价值观方面的选择随着年龄的增长而出现一定程度的差异化。家庭教育和学校教育应该强调道德教育，借助于事例、讨论、角色扮演等方式，引导青少年积极向上、理性思考。
朋辈影响加大
青少年是希望被别人认同和接纳的，对于同伴之间的关系特别敏感，更容易被朋友的言论和行为所影响。家长和教师应该密切跟踪青少年的生活，及时发现并解决问题。在教育青少年时，应该注重培养他们的自我意识和自信心，教育他们正确应对各种社交场合。
总之，青少年成长心理特点是多样的，家长和教师要理解、关心青少年心理，并采取适当的措施来引导他们正确发展。这不仅对青少年本身有益，也对家庭和社会的健康发展具有重要意义。