理解小学生的心理困难
小学生不会写作文可能是因为他们缺乏观察和思维的训练，缺乏写作的积极性和自信心。写作文对小学生来说是一项比较难的任务，需要他们思维、观察、表达能力等多方面的素质。此外，学生可能面临焦虑、压力、自卑等心理问题，导致他们产生写作困难。
鼓励积极的写作积极性
为了帮助小学生克服写作困难，老师和家长应该给予积极的鼓励和支持。可以倡导写作的乐趣，鼓励学生表达自己的想法和感受，而不只是关注文法和结构。同时，老师可以设置一些有趣的写作题目，激发学生的创造力和兴趣，从而提高他们对写作的积极性。
培养观察和思维能力
观察和思维是写作的基础，小学生缺乏这方面的训练往往导致他们写作困难。因此，老师可以通过观察游戏、思维训练等方式，引导学生主动观察周围的事物、思考问题，并将这些观察和思考转化为文字表达。通过培养观察和思维能力，可以提高学生的写作水平。
建立写作自信心
小学生在写作过程中可能会因为自己的能力不足而产生自卑情绪，这会影响他们的写作表达。因此，老师和家长需要及时给予学生肯定和鼓励，让他们建立起写作的自信心。同时，可以从一些简单的写作题目开始，逐渐提高难度，让学生在成功中逐渐建立起对写作的信心。
给予适当的指导和辅导
在小学生写作过程中，老师和家长可以给予适当的指导和辅导。可以根据学生的写作水平和特点，提供针对性的指导和建议，帮助他们解决写作中的困难和问题。同时，可以鼓励学生多读一些优秀的作文，从中学习写作的技巧和方法。