辅导作业时，面对孩子的脾气暴躁，往往让人感到无奈和疲惫，情绪的波动不仅影响了孩子的学习，也影响了家长的心情，理解孩子的情绪是关键，孩子在学习过程中，可能因为压力、挫折感、对知识的恐惧等原因而产生负面情绪，作为家长，首先要注意的是自己的情绪管理，控制好自己的反应，避免和孩子产生情绪上的对抗。
在辅导时，注重倾听孩子的声音是非常重要的，问一问孩子在学习上遇到了什么困难，是否有具体的知识点让他感到不知所措，尊重孩子的感受，可以缓解他们的焦虑，及时了解他们内心的真实想法，有时，仅仅是一个耐心的倾听，就能让孩子感到被理解，被支持，自信会慢慢恢复。
如果孩子在学习中出现了脾气暴躁的情况，可以试着引导他们暂时离开学习环境，做一些轻松的活动，比如散步、画画或者听听音乐，转移注意力，帮助他们平复心情，适当的休息可以让大脑得到放松，而重新进入学习状态时，往往会更有效率。
在辅导作业的过程中，设置明确的学习目标也很重要，帮助孩子将大任务分解成小任务，每完成一部分就给予一定的表扬和鼓励，增加他们的成就感，学习不再是枯燥的重复，而是一步步实现小目标的过程，激励他们朝着最终的成功前进。
要培养孩子的自我调节能力，在孩子面对挫折时，引导他们思考解决问题的方式，而不是单纯发泄情绪，可以使用开放性问题，比如：“你觉得这个问题可能的解决办法有哪些？”这样可以帮助孩子从情绪中走出来，专注于问题的解决。
父母可以通过分享自己的经历，和孩子交流自己的感受，告诉他们自己在面对困难时是如何调整情绪和应对挑战的，这种分享不仅让孩子感到亲近，也让他们明白每个人都会遇到困难，情绪的波动是正常的，重要的是如何应对。
在辅导作业的环境中，营造良好的氛围也不可忽视，尽量保持安静温馨的学习环境，减少外界的干扰，选择合适的时间进行学习，可以在孩子情绪较为稳定或者状态较好的时候，这样会提高学习的效果，避免因情绪波动而导致的冲突和挫折。
可以引导孩子学会使用情绪管理工具，比如情绪卡片，帮助他们识别自己的情绪，并给出应对的建议，让他们在愤怒、不安时，有一个可以依赖的工具，学习如何自我调节，逐渐培养正向的情绪反应习惯。
设定合理的作业量，避免让孩子感到无力承受，打败自己，尊重他们的学习节奏，根据孩子的兴趣和接受能力，设计适合的学习计划，及时反馈和调整，帮助孩子找到学习的乐趣，而不是单纯的任务负担。
在辅导作业的过程中，耐心是必不可少的，面对孩子的脾气，切忌大声争吵或者急于指责，平静的一句“我理解你的感受，但我们需要一起解决这个问题”，往往能化解紧张，创造轻松的沟通氛围。
定期的沟通和反思也很重要，和孩子一起总结学习的进展和困难，看看哪些方法有效、哪些需要改进，让孩子参与到学习策略的制定中来，增强他们的主动性和参与感。
当孩子表现出积极的变化时，及时表扬和鼓励，注重孩子的进步，无论大小，都给予认可，让他们感到自己的努力是被看见的，增强自信，培养持久的学习动力。
面对暴躁情绪，学会运用适当的情绪管理技巧，帮助孩子更好地面对学习中的挑战，促进亲子关系的和谐和积极向上的成长，构建一个充满支持和理解的学习环境，让孩子更自信，更加热爱学习的过程。