什么是规则意识？
规则意识是指幼儿对社会规则的认识和理解，对遵守规则的意识和尊重规则的态度。幼儿的规则意识发展与日常生活中的经验和教育有密切关系，是一种基本的社会能力。
为什么要培养幼儿的规则意识？
幼儿阶段是规则教育的关键时期，这个阶段的儿童能够接受许多社会规则，现代社会对规则意识的要求不断提高，因此培养幼儿的规则意识极为重要。规则意识不仅能够帮助幼儿更好地适应学校和社会的生活，而且能够培养幼儿的道德感，提高幼儿的社会适应能力，对幼儿长远发展十分有利。
如何培养幼儿的规则意识？
1. 以身作则：幼儿时期对模仿有着天然的兴趣，学会遵守规则就从小身边的亲人、老师、同伴那里开始。在孩子成长的过程中，家长和老师要时常提醒自己的行为是否符合规则，身体力行地表现出良好的行为习惯、社交礼仪和道德感。
2. 游戏中学：幼儿时期最喜欢玩，游戏是幼儿学习规则意识的重要途径。可以给孩子塑造一些喜欢的角色去互动，在游戏中逐渐引导幼儿认识和遵守规则，进而发展出自我控制能力。
3. 积极反馈：孩子们能够获得正面的反馈能够有效地增强规则遵从意识。当孩子们在某种情境下表现出规约意识，家长、老师要及时给予肯定和赞扬，以激励孩子进一步认真去遵守规则，从而认识到规则带来的正面效果。
4. 建立常规制度：规则需要清晰明确，化繁为简并且容易执行。为此，要帮助孩子们建立一个切实可行的日常生活规则，让孩子们逐步学会学习、卫生、礼仪、游戏等各方面的规则。
5. 道德教育：认识规则是最基础的道德教育内容之一，规则教育不能与道德教育分离。通过讲述生动的道德故事和传统的寓言故事，或者观察身边的亲戚朋友及社会人士等人物，引导孩子们从小培养道德心，学会守规则、尊重规则、行正道。