理解厌学的根源
在应对孩子的厌学问题时，首先需要理解其可能的根源。12岁是一个心理和生理变化的关键时期，许多孩子面临着学习压力、社交焦虑以及自我认同的挑战。厌学的情绪有时是对外部压力的一种反应，孩子可能感受到来自父母、老师和同龄人的期望，难以承受。这种情况下，外在的学业压力会引发内心的恐惧和抵触情绪，进而导致对学习的厌倦。
观察孩子的表现
父母和老师需要仔细观察孩子的表现，以便更好地理解他们的厌学情绪。有的孩子可能会表现得异常焦虑，夜晚失眠，或者在学习时容易走神。也有人可能会通过逃避或者消极对待学习来表达他们内心的不满。具体表现可能包括学业成绩下滑、对学校生活的拒绝以及与同学的关系疏远。通过观察这些表现，成人可以更准确地了解孩子的情绪状态和需求。
倾听孩子的声音
与孩子进行开放和真诚的沟通是非常重要的。父母应该创造一个安全的环境，让孩子感到能够自由表达自己的情感和想法。通过倾听，孩子可能会分享他们对学习的不满，或者对未来的担忧。这种倾诉不仅能够减轻孩子的心理负担，也能够让父母了解孩子内心真正的挣扎，从而更好地帮助他们。
调整学习方法
有时候，厌学并不一定是孩子对学习本身的厌倦，而是学习方式不适合他们。家长和教师可以尝试调整学习方法，寻找适合孩子的学习风格。例如，有的孩子可能更倾向于视觉学习，喜欢通过图表和图片来理解知识，而有的孩子则可能偏好动手实验或通过讨论来获取信息。通过寻找合适的学习方式，孩子可能会重新找回对学习的兴趣。
设定合理的目标
过高的期望往往会使孩子感到压力，而合理的目标则能够激励他们向前。家长可以和孩子一起设定一些小而具体的学习目标，遵循SMART原则（具体、可测量、可实现、相关、时限）。这些小目标不仅有助于孩子逐步获得成就感，也能够坚定他们对学习的信心。比如，设定每天阅读一定页数的书籍，或者完成指定的家庭作业。
培养兴趣爱好
培养孩子的兴趣爱好是减轻厌学情绪的有效途径。当孩子在某些领域找到自我价值时，他们会更乐意参与讨论和学习。无论是运动、音乐、艺术还是科学实验，支持孩子追求自己的兴趣，可以帮助他们在学习过程中建立积极的情感联结。家长可以引导孩子参加课外活动，让他们在轻松的氛围中学习，培养对知识的热爱。
寻求专业帮助
如果孩子的厌学情绪持续且严重，可能需要寻求专业心理咨询的帮助。心理咨询师可以通过专业的评估和干预，帮助孩子更好地理解他们的情感，提供应对技巧和策略。此时，父母应鼓励孩子，告诉他们寻求帮助是勇敢的表现，并不代表他们的失败。这种支持会让孩子感受到安全感和被理解的情感，从而更愿意参与治疗过程。
关注心理健康
促进心理健康对于克服厌学问题至关重要。父母可以通过陪伴、指导和鼓励孩子表达情感，帮助他们认识到负面情绪是正常的。同时，父母也应以身作则，展示出积极的应对策略。这包括培养良好的生活习惯，如定时作息、均衡饮食和适当的身体活动，以增强孩子的心理韧性。当孩子感受到身体和心理的良好状态时，他们更有可能积极面对学习的挑战。
引导孩子建立自我效能感
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。父母可以通过鼓励和赞扬孩子的努力，帮助他们建立自信心。即使在逆境中，也要帮助孩子认识到自己的潜力和价值，让他们明白每个人都会遇到困难，而克服困难的过程本身就是一种成长。通过积极的强化，孩子会主动尝试新事物，并乐于面对学习中遇到的挑战。