幼儿期是生命中至关重要的阶段，这一时期内的经历对孩子的成长和发展有着深远的影响。园所是一个幼儿接触外部世界和社会的重要场所，也是许多幼儿的第一个学校。在幼儿园中，通过建立规则和规范，可以培养幼儿应有的行为方式和思维认知，建立他们遵从规则的意识。
为什么需要确立幼儿规则意识
在幼儿园中，孩子们的规则意识起着至关重要的作用。首先，规则的设定可以建立幼儿的行为准则，使其了解何为“对”和“错”。幼儿时期缺乏行为模式的任务比较困难，如果孩子不能遵守规则，那么他们就会在早期阶段失去了重要的行为思维，长期下来也会对其社会交往产生不良影响。因此，幼儿需要在早期形成遵守规则的习惯。
其次，规则也有助于建立幼儿的时间知觉和自主意识。在规则的指导下，孩子们能够逐渐了解每个环节的时间，理解不同的过程和活动需要多长时间才能完成。同时，规则也为孩子们创造出良好的环境，激发了他们参与学习和交流的积极性。孩子们模仿并学习教师所贡献的行为准则，从而逐步发展自主行为能力。
第三，规则还有助于构建和谐、友好和积极的学习环境。在规定清晰的规则和规定的情况下，孩子们不会产生混淆，而教师则可以更容易地对未成年人进行管理和安全防护。因此，要确立幼儿规则意识极为重要。
如何确立幼儿规则意识
为确立幼儿规则意识，幼儿园通常通过以下方式进行：
1、 制定适宜年龄段的规则。幼儿的认知、反應和表達等各方面都不同，因此，为确保规则的有效实施，规则的制定必须进行因人而异，谨慎整理，基于孩子的年龄、理解力和发展程度等关键点考虑。规则应该具备可操作性，并采用可行的方法，例如图片、语言和示范之类的行为提示。
2、 培养情绪控制、自我意识和自我表达等关键事项。幼儿规则意识鼓励孩子们以正确的方式与别人相处，以维护自己和周围人的福祉。要培养孩子们的情感控制能力，教会他们合理表达内心的感受和意见，管理和解决冲突和不和睦的环境。同时，孩子们需要了解如何识别和认识自己的情绪，以及如何通过合理的方式表达并调节自己的情绪。
3. 营造符合规则的环境。幼儿规则意识需要教师和家长的共同配合和支持。教师需要营造一个符合规则的环境，维护安全和积极的氛围，提供一个更好的学习环境，激励孩子的好奇心和探究精神。还需要对孩子的规则遵守付之于行动，做出示范，鼓励孩子们以正确的方式相处。与教师相比，家长的应该更加了解规则和他们的孩子，建立起与教师互通的沟通渠道。家长应该领会孩子们在幼儿园中所学到的行为方式，以便为他们在家中模仿和实施。
结论
幼儿时期是人生中最关键的阶段之一，是人生的基础。通过规则意识的确立，我们可以为孩子们提供一个安全伸展、发展自身及体验自信、自我感觉良好的道路。园所应努力给予孩子们一些实用技能、养成习惯、明智的决策和方法等等。建立幼儿规则意识是让孩子学习更全面的学习，更好地准备他们进入社会的一种重要手段。