孩子在课堂上不爱举手发言的情况在许多家庭中普遍存在，许多家长和老师对此感到困惑和无奈，孩子的沉默究竟是因为害羞，不自信，还是对课堂内容的不理解呢，帮助孩子克服这种心理障碍，培养他们积极发言的能力是非常重要的，这不仅能够提高他们的表达能力，还有助于增强他们的自信心。
家长和老师可以通过创造一个轻松愉快的氛围，让孩子感受到课堂发言的乐趣，鼓励孩子在轻松的环境中表达自己的想法，教师可以在课堂上通过游戏的方式引导孩子参与讨论，在这样的互动中，孩子们可能会因为愉快的氛围而愿意举手发言，家长在家中也可以通过家庭讨论的形式，让孩子参与话题，并表达自己的观点，从生活中引导他们思考和发言。
在课堂上，教师可以采用各种激励措施，增强孩子的发言兴趣，比如设置小奖励制度，鼓励孩子积极参与讨论，奖励那些勇于发言的孩子，这种方式可以激发孩子的竞争意识，促使他们积极举手，老师的鼓励语也非常重要，及时的表扬和正面的反馈可以让孩子感受到自己的价值，从而更加愿意在课堂上表达自己。
引导孩子发言的过程中，了解他们的兴趣点也至关重要，老师可以通过观察孩子平时的表现，找到他们喜欢的话题，引导孩子围绕这些主题进行讨论，关注他们的想法，培养他们的思维能力，让孩子在讨论中培养自信心，多给孩子一些思考的时间，让他们有足够的时间组织语言，这样可以减少孩子的紧张感。
培养孩子的社交能力也是帮助他们积极发言的重要一环，鼓励孩子参与课外活动，比如加入兴趣小组或社团，培养他们的互动能力，在与同龄人的交流中，孩子会逐渐增强自信，变得更加开朗，提升他们在课堂上的表现，家庭聚会或社交活动中也可以创造尝试发言的机会，让孩子在更小的圈子内练习表达。
对于那些特别害羞的孩子，家长和老师可以采用渐进的方式，以温和的态度进行引导，比如在课堂上，可以给予他们一些“小角色”，让他们负责简单的任务，这可以降低他们的心理压力，逐渐适应在众人面前发言，在此过程中，要尊重孩子的节奏，千万不要强迫他们过早地发言，要让他们在准备充分的情况下，自愿参与讨论。
培养孩子发言的能力不仅仅是为了课堂表现，更是为了提高他们的综合素质，家长和老师需要关注孩子在表达方面的成长，除了课堂上的发言，家长和老师还可以利用读书和写作的方式来增强孩子的表达能力，通过书写感受和思考，孩子能够更好地组织语言，提升思维能力，形成良好的自我表达习惯。
孩子在课堂上勇于举手发言是一个长期的过程，需要耐心和细心的引导，家长和老师要与孩子建立良好的沟通，倾听他们的声音，了解他们的想法，不要让他们感到压力或负担，真正用心去引导他们，让他们在课堂上感受到发言的愉悦和自信，兴许一天，他们会自然而然地在课堂上举手，积极表达自己的观点，这将是对所有努力的最好回报。