儿童青少年心理发展的特征
儿童青少年时期是人生中最关键的阶段之一，其心理发展有其独特性。蒙台梭利曾言：“儿童在自我定位阶段，从无到有、从易到难、从简单到复杂、从运动到感应、从有意识到无意识、从稳定到波动的过程中完成了从生理动物到能感知、能认识、能作出反应的人类转化。”
刻印孩子童年心灵的是试错、探索、创造和学习过程。孩子的情感和认知能力还处在不断发展中，因此可以更深度体验生活的方方面面。这一阶段的发展特征可以概括为四个方面：身体、情感、认知、社会关系。
身体方面的特征
在儿童青少年时期，身体发生了很大变化，主要表现为体型发育、性格特征、运动能力和代谢过程改变等方面。孩子通常会表现出较高的能量水平和较强的动力需求，需要进行探索和发掘，从而促进身体的成长和健康发展。
情感方面的特征
儿童青少年时期情感方面的特征则表现为情感的不稳定性、情感体验的深度、对情感的自诉和情感表达方式等。由于尚缺乏足够的经验、知识和技巧，少年们的情感内心非常脆弱，需要我们适时发掘他们的情感价值，给予理解和支持。
认知方面的特征
儿童青少年时期的认知特征表现为认知的发展阶段、学习能力、学习方式和学习动力等方面。少年们的思维能力和逻辑思维还处在发展初级阶段，因此需要通过多种学习方式来丰富孩子们的心智成长。
社会关系方面的特征
在社会关系方面，儿童青少年需要学会如何处理与他人之间的交往，在交往中体验归属感和自我身份感的构建过程。在这一阶段中需要探索孩子们的社交潜能，帮助孩子们建立健康而积极的社会关系，培养他们的合作能力和学习能力。
结语
儿童青少年时期正值发展的黄金时期，发现他们心理发展的独特性和特征，是帮助他们做好人生规划的基础。因此，我们应该注重儿童青少年的综合素质发展和教育呵护，为他们创造良好的成长环境和条件。