幼儿规则意识的重要性
幼儿时期是孩子在规范意识方面最薄弱的时期。在幼儿园和家庭教育中，规则的确立和执行是帮助幼儿建立良好道德意识和纪律意识的重要方法。幼儿要受到启发，规则不仅是集体的生存和发展的需要，也是自己生活和学习的基础。随着年龄的增长，孩子对规则的认知逐渐加深，因此，培养儿童的规则意识，是家庭和幼儿园教育中必不可少的环节。
培养规则意识的方法
一、正确的表扬方法
孩子的行为一个好或坏、正确或错误，都应该被家长和老师及时发现并加以引导和正确评价。要及时表扬，称赞孩子符合规则的行为，鼓励他们加强正确的行为习惯。
二、以身作则
幼儿潜移默化地接受外界的影响，尤其是受到亲近成人的影响最为明显，因此，关键在于成人自己能否遵守规则，孩子们需要看到家长或老师以身作则，严格要求自己。如果成人也不遵守规则，孩子们将认为规则只是一种形式上的约束，而不是真正的准则。
三、轻松愉快地执行规则
执行规则时强调积极、主动、愉快、顺畅，为孩子创造一种宽松、和谐、愉快的环境，减少紧张和抵触情绪，孩子会愉快地生活于符合规则的环境中。
四、制定规则
家长或园方需要约定明确的规则，孩子们需要根据规则的具体条款去行动。规则越明确，孩子会越容易接受，并且将规则视为自己的保障和习惯。家长也应该多参与孩子们的日常行为活动中，让孩子对所处环境的规则产生兴趣和认知。
五、及时纠正不良行为
在孩子不符合规则、犯错误时要及时予以引导和制止，不能由于包容过度而放任不良行为。这并不意味着惩罚、责备或指责孩子，而是要尽量在孩子情绪稳定的情况下，告诉他们哪些是不规范的行为以及纠正途径。
规则意识的重要性
规范的规则可以帮助幼儿表达自己，获取知识和技能，方便小朋友学习和把握日常生活中的思维方式。当幼儿不了解自己该如何应对某种情况、“不懂得过火”，“不自治”，这时社交能力、思维模式、语言表达能力都将遭受损失。但是当孩子学会了认识、领会规则，他们就能更好地表达自己，共同建设规则并且享受规则的带来的成就感。
规则意识的结论
规则为幼儿的发展带来了秩序和规范，也为孩子们的自我调节和自我认知提供了一个重要的环节。 家长和老师应该在与孩子的互动中积极推进规则教育，培养孩子们履行社会责任的意识和能力，以达到在学习、生活中更加顺畅、愉快、充实的效果。