幼儿人际交往规则的意识——对现实和未来的影响
幼儿时期对人际交往的规则的意识是儿童心理成长的一个重要方面。社会交往是人类生存和发展的基本条件，能否理解和遵守社会交往规则直接关系到未来的生活和发展。因此，教育者和家长应该注重幼儿人际交往规则意识的培养和引导。
规则意识的意义
幼儿时期的规则意识的意义在于能够引导儿童遵守制定的规则和标准，吸收积累良好的社会习惯和行为模式，培养良好的人格品质和社会伦理意识。规则也是孩子学习的基础，良好的规则意识将有助于激发他们的学习热情和创造力。
规则意识的创造和形成
规则意识的创造和形成是由生活中的经验和环境因素共同作用的结果。教育者和家长需要清楚幼儿的认知水平和心理发展程度，注重教育启蒙和生活实践两个方面相结合。在家庭生活和学校教育中，多与孩子交流互动，积极引导和激励孩子遵守规则、友善待人、准确表达等行为，加强对好习惯和规则的宣传和普及。
规则意识对未来成长的影响
良好的规则意识对幼儿成长前期和成人后期都有重要影响。如果幼儿在成长的早期，就能感知好习惯、学习规则、友善待人的重要性，那么一个习惯问题可能就能在之后得到很好地遏制，形成积极正面的行为模式。在成年后期，规则意识的基础在于幼儿时期的培养，成年人若能在日常遇到困难或与人交往的场合中迅速把握和准确运用社交规则，这有助于提高社交问答能力，在以后的工作和社交中也更加得心应手。
结语
在规则意识的培养中，纯粹的书本教育远远不够。教育者需要注重以身作则，将规则和要求落实到日常生活中，引导幼儿从生活中学会遵守规则，学会良好的社交方式。当孩子从小就注重遵守规则，与人友善相处，积极参与社会活动时，他们会逐渐养成良好的生活习惯，为人处事更加得心应手，这对未来的成长和生活都将产生重要意义。