在成长过程中，分享不仅是一种行为，更是一种价值观。很多小孩可能在最初的阶段会表现出自私，与他人分享东西的意愿较低，这该如何来教育他们呢？理解分享的重要性以及掌握分享的方法，是我们帮助孩子成长的一部分。
为什么孩子不懂得分享
首先，要了解孩子为何难以掌握分享这项技能。小孩的心理发展阶段决定了他们的自我中心化倾向， 在他们的世界中，自己的需求和愿望往往会被放大。对于许多幼小的心灵来说，他们认为拥有某样东西就意味着对这个东西的独占，因而对外界的分享意识较为淡薄。相对较小的孩子在认知上尚未建立起“他者”的概念，并且缺乏社交互动的经验，这直接导致了他们不理解分享的重要性。
分享的积极意义
教育孩子理解分享的重要性，首先要让他们明白分享带来的积极意义。一方面，分享能促进友谊，帮助小朋友们建立更深厚的关系；另一方面，分享还能增强社会责任感。通过与他人分享，孩子们能够感受到彼此之间的信任和合作，同时提升自己的社交技巧。此外，分享还可以激发创造力和想象力，例如，在集体游戏中，孩子们通过分享资源与角色，能够表现出更多的创新。
通过游戏来教导分享
游戏是一种有效的教育工具，可以帮助孩子在轻松的环境中学习分享。家长可以组织一些需要合作的游戏活动，如积木搭建、团队野外探险等。在这些活动中，孩子们需要依靠互相分享想法和资源，才能取得成功。在参与过程中，家长可以适时引导，强调每个人的贡献都很重要，鼓励孩子们互换玩具或是轮流使用道具。
创造分享的环境
建立分享的氛围可以帮助孩子更自然地接受这一观念。在家庭环境中，家长可以主动展示分享的行为，比如与家人分享食物，或者在聚会时与朋友分享玩具。可以通过家庭聚餐、朋友聚会等活动，来强化分享的意识。孩子们在观察与模仿中，会逐渐理解分享的意义并愿意实践。
设定具体的分享实践
孩子们在学习分享的过程中，需要一些具体的实践。家长可以设定一些小目标，例如，每周选择一天和同伴轮流分享自己的玩具。也可以鼓励孩子把自己不再使用的玩具捐给需要的人。在这个过程中，值得注意的是，父母不妨与孩子一起参与，让他们有更强的归属感，同时增强对分享行为的认同。
讨论与反思
和孩子进行讨论也是教育分享的重要环节。家长可以通过讲述自己的分享经验，比如捐款、赠送书籍给朋友等，来启发孩子的思考。同时，在分享活动后，家长可以与孩子讨论感受，让孩子反思这次分享的体验。这不仅能增强孩子们对分享必要性的理解，还能促进他们的情感教育，让他们明白如何对他人的感受作出积极回应。
注意引导与鼓励
在孩子的分享过程中，父母的引导与鼓励至关重要。遇到孩子不愿分享的情况，家长不应强迫，而是要通过耐心的沟通来引导他们。可以提出一些开放性的问题，例如：“你能想象如果你分享玩具，朋友会有什么样的反应吗？”这样的提问能够激发孩子的内心思考，帮助他们认识到分享的乐趣。此外，家长应及时给予积极的反馈，例如在孩子成功分享后，给予赞扬和鼓励，从而让孩子意识到分享的价值。
总结分享教育的过程
教导孩子分享的过程并不会一蹴而就，需要耐心与持续的引导。分享不仅是行为的培养，更是价值观的塑造。在这个过程中，家长自身也要树立良好的榜样，通过日常生活中的点滴行动来影响孩子的认知。相信在这种影响下，孩子们会渐渐领悟分享的重要性，变得更加愿意与他人分享，从而在社交中获得快乐。