1.背景分析：
11岁的女孩正处于成长的关键阶段，她可能面临着很多心理和行为上的挑战。偷拿家里的钱可能是因为她对金钱的认知还不成熟，同时也可能因为她缺乏一些重要的道德教育和金钱管理知识。对于这样的情况，我们需要以心理分析为基础出发，来制定教育的方案。
2.理解行为动机：
首先，我们需要了解11岁女孩偷拿家里钱的动机。这可能是因为她对钱的价值和用途认识不够清晰，或者是因为她在某些方面感到不安或不满。可能她希望用钱来获得自己想要的东西，或者是在学校里因为同学间的比较而产生焦虑情绪。理解行为的动机可以帮助我们更好地制定教育方案。
3.创造信任的环境：
在进行教育教导的过程中，我们需要创造一个开放和真诚的环境，让女孩感到她可以真诚地表达自己的想法和感受。重要的是让她知道，无论她做了什么，我们都愿意倾听并尊重她的感受。这样的环境可以建立信任，让她愿意与我们合作，接受我们的教育。
4.金钱和诚实的重要性：
我们需要向女孩清楚地说明金钱和诚实的重要性。我们可以讨论金钱是如何生产，如何花费以及如何储蓄。同时也要强调诚实的重要性，让她明白诚实是家庭和社会生活中不可或缺的一部分。这将帮助她建立正确的金钱观念和价值观。
5.建立金钱管理的意识：
从小培养女孩的金钱管理意识也非常重要。我们可以以奖励的方式帮助她理解劳动的价值，并且规划好她的零花钱用途。同时，我们也可以通过游戏和实际操作让她学会储蓄和理性消费。这样的教育将培养她正确的金钱管理技能。
6.了解她的心理需求：
尽可能地了解女孩的心理需求，她可能因为学业压力、家庭环境等方面面临各种挑战。与她进行有效的沟通有助于她释放情绪，同时也能让我们更好地了解她的心理状态。这将有助于我们更有针对性地进行教育。
7.培养她自尊心：
在教育的过程中，我们需要注意培养女孩的自尊心。我们可以通过肯定她的积极品质和行为，来增强她的自信心。这样她会更有动力理解并改正自己的错误行为，而不是因为自卑感而愈发偏离正确的道路。
8.建立积极的榜样：
最后，我们要做女孩的好榜样。我们应该以自己的言行来展示正确的金钱观念和诚实态度，让她在我们身上看到应该学习的优秀品质和行为。这样的榜样示范将对她的成长产生深远的影响。