上课小动作太多，导致注意力不集中，真是一个普遍的问题，许多学生在课堂上时常表现得心不在焉，手指玩弄物品，眼神游离四方，甚至与同桌窃窃私语，课堂氛围也因此变得喧闹。学生们总是幻想着提前下课，或是在讲台上的老师会讲述更有趣的故事，但这种迷离的状态却在无形中削弱了学习的效果，如何才能改善这种状况呢？
创造一个舒适的学习环境，是第一步，可以尝试选择一个安静的教室，靠窗的位置，阳光洒在书本上，形成一种温暖的氛围，让人在课堂上感到放松，同时也能更好地吸收信息，减少外界的干扰，课桌上排放整齐的学习用品，尽量避免杂物和玩具的存在，让心情变得专注，身心俱佳，更容易融入课程内容。
鼓励课堂互动，积极参与课堂讨论，是提升注意力的有效方式，老师可以通过提问、讨论，甚至小组活动，吸引学生的参与感，学生主动思考、表达看法，心中燃起学习的激情，真正体会到知识的魅力，身体也会自然而然地保持坐姿，脚踢地、小动作也会减少。
合理安排短暂的休息时间，也能增强课堂专注力，长时间的学习容易让人疲倦，心不在焉，适当的休息，不仅让大脑得到放松，也能提高后续的学习效率，在课与课之间留出几分钟的时间，让学生活动一下身体，伸展一下四肢，呼吸几口新鲜空气，每当课堂重新开始时，精神状态也会随之焕发。
上课期间，培养记笔记的习惯，让笔记成为一种学习的工具，也是集中注意力的重要途径，手动书写的过程，能够加深对知识的理解与记忆，笔记不仅方便回顾，也能帮助学生时刻保持对课堂内容的关注，语音的内容不容易流失，同时在记录过程中，避免了东张西望的闲杂动作，手和脑子之间的配合，带来集中精神的体验。
选择适合自己的学习方法，探索各种学习技巧，发现自己的优势和兴趣所在，或许有的学生适合视觉学习，能通过图片、图表等方式来理解知识，或许有的学生更喜欢听觉学习，通过听课、交流来吸收信息，不同的学习方式能让学生找到合适的节奏，在课堂上更容易保持注意力集中，认真的倾听老师的讲解，积极思考问题。
与同学之间也可以建立一种互助的关系，在学习上相互激励，相互监督，学会尊重课堂的秩序，制止不必要的闲聊，在自己专心听讲的情况下，自然也会影响到周围的人，营造出一种良好的学习氛围，让课堂不再是单调的知识传递，而是主动的交流互动。
老师的教学方式也是影响课堂注意力的关键因素，生动有趣的课堂内容、灵活多变的教学方法，能够吸引学生的目光，简洁明了又富有悬念的讲解，更容易让学生参与其中，像讲故事一样，让学习变得轻松，生动的案例、互动的游戏，甚至音乐的融入，都可以让新闻课堂充满活力，减少小动作，保持专注。
当外界的干扰因素显著减少，内心的兴奋度提升，课堂的学习氛围变得轻松，让人不再畏惧课堂，而是主动投入其中，专注于知识的吸收。如此一来，课堂的小动作也会随之减少，认真听讲也变得简单，才能够更好地理解与掌握所学的知识，培养出良好的学习习惯，构建属于自己的知识体系。