小学生是很活跃的一群体，常常会有很多热闹的场面。然而在小学生活跃的背后，往往也会伴随着很多问题。其中一个重要问题就是小班孩子活跃规则意识的缺失。下面本文将分析这一问题并提出解决措施。
问题表现
在小班中，孩子们每天都要进行各种各样的活动，包括上课、游戏、做手工、运动等。孩子们在这些活动中，常常会展现出超高的活跃度，这是小学生的天性所在。但是，一些孩子们却在表现上存在不同程度的失控现象，表现出来的行为不仅影响自己，也会影响到周围的人。这些问题行为包括：打闹、冲闯、乱跑、吵闹等等。一部分孩子缺乏自控意识，另一部分则缺少对规则的认识和遵守，这些缺失全都在表现出来的问题行为中。
原因分析
孩子们缺乏活跃规则意识的主要原因，在于家庭教育和学校教育都没有给予足够的重视。在家庭教育方面，家长往往对孩子过于溺爱，过度陪伴孩子，导致孩子缺少独立思考和自我控制的能力。在学校教育方面，老师陷入繁琐的教学课业中，缺少从生活上引导孩子，让孩子们自发自主地去了解和遵守规则。
解决措施
对于孩子缺乏活跃规则意识的问题，家长和学校应该采取多种措施进行引导和教育。以下是一些具体的解决方案：
1. 家庭教育方面：家长要让孩子有适当的独立空间和时间，父母不要过多地干预孩子的活动。鼓励孩子自主思考和决策，让孩子们明白遵守规则的重要性。
2. 学校教育方面：课堂生活和校园生活都需要有实质上的规定，老师需要引导孩子们去认识和遵守这些规则。培养孩子们自觉的纪律性和责任感，使孩子们学会规则是他们生活中必不可少的一部分。
3. 授予孩子责任：让孩子们参与班级志愿者、课堂值日生、操场值班等团队活动，给予孩子们一定的责任感。在孩子的生活中刻印责任感是一件非常重要的事情，让孩子们认识到只有遵守规则，才能完成任务并得到团队中的肯定。
结论
孩子们的成长需要规则和秩序，只有遵守规则，才能获得良好的发展。家长和学校都需要帮助孩子们构建秩序化的生活环境，从小培养孩子们遵守规则和有责任感的习惯。这对于孩子们的个人发展以及团队合作都有着非常重要的作用。