孩子的自我意识是一个重要的成长阶段，然而，有些孩子在这一阶段表现出过于自我的特征，这可能会影响他们与他人的关系，妨碍社交技能的发展，甚至影响情绪的稳定，家长和教育者在面对这样的孩子时，需要采取科学有效的方法进行引导。
过于自我的孩子通常表现出强烈的自我中心，缺乏同理心，难以理解他人的感受和需求。这种行为背后，可能是由于缺乏足够的关注和理解，或者是处于安全感不足的环境中长期形成的习惯。家长应当细致观察，理解孩子的真实想法和情感需求，帮助他们意识到自我表现与他人感受之间的联系。
建立良好的沟通是教育自我中心孩子的重要一步。家长可以从孩子的兴趣入手，渐渐引导他们分享自己的想法，听取他人的意见。在日常交流中，可以通过引导性问题，让孩子思考别人可能在想什么，感受什么，比如问：“如果你的朋友感到伤心，那么你可以怎么做来帮助他呢？”通过这样的方式，孩子会逐渐意识到，周围的人同样有自己的情感和需求。
鼓励共情是培养孩子同理心的重要手段。家长可以通过讲述故事、分享生活中的小事来引导孩子感受他人的立场，与他人建立情感连接。例如，阅读绘本时，可以询问孩子：“你觉得故事中的小动物现在心里是怎样的呢？如果你是它，你会有什么样的感受？”这样的讨论能帮助孩子在情感上与他人建立连接，感受到他人的情绪，从而逐渐拓展他们的视野。
让孩子参与团队活动也是一个非常有效的策略。在与同伴的互动中，孩子能够体验到合作和分享的重要性，学会倾听他人的意见，体会到团体的力量。家长可以鼓励孩子参加社区服务、兴趣小组或运动队，这些活动能够提供良好的社交环境，促使孩子在实际情境中练习和人交流，学习与人合作。
设立明确的界限和期望，对过于自我的孩子来说也是必不可少的。孩子需要明确的规则和界限，才能懂得自己的行为对他人的影响。家长可以通过设定家庭规矩，让孩子理解什么样的行为是可接受的，什么样的行为是不合适的。在这一过程中，家长应保持一致性和耐心，当孩子表现出积极的变化时，及时给予肯定和表扬，激励他们持续努力。
在日常生活中，鼓励孩子反思自己的行为也是一种有效教育方式。家长可以通过角色扮演游戏，模拟不同的情境和反应，让孩子体会各种行为所带来的结果。这种方式不仅能让孩子更直观地理解他人的感受，还能促使他们对自己的行为产生反思，从而在潜移默化中促进自我意识的提升。
培养孩子的责任感也能帮助减少自我中心的表现。在家庭中，家长可以让孩子参与到家务劳动中，承担一些简单的责任，比如照顾宠物、整理房间等。这些小任务不仅增强了孩子的参与感和归属感，还让他们意识到自己在家庭中的作用，理解为他人付出的重要性。
探讨失败与挫折，是帮助孩子理解自我价值的重要环节。在生活中，无论是在学习上还是在与人交往中，孩子难免会经历失败，这时，家长应陪伴在身旁，鼓励他们面对挑战，理解失败并不是自我价值的否定，而是成长的一部分。这种理念能帮助孩子树立正确的价值观，更加积极地应对生活中的各种困难。
教育过于自我的孩子是一项长期而细致的过程，家长需要不断观察和调整引导的方法。每个孩子都是独特的，适合的一种方法可能并不适用于所有孩子，在不断探索的过程中，家长与孩子共同成长，建立信任关系，帮助孩子在理解自我和他人之间找到平衡，从而健康快乐地成长。