理解孩子的心理状态
首先，我们需要理解15岁的孩子可能面临的心理困境。青春期是一个充满困惑和挑战的阶段，孩子们可能会面临自我认同、自我价值和社交关系等方面的压力。有时候，学习厌倦可能是他们内心焦虑和挫折的表现，而非简单的“不想读书”。因此，我们需要关注并理解他们的内心状态。
建立积极的社交环境
15岁的孩子往往更加注重同伴关系和社交活动。为了应对学习厌倦，可以尝试帮助孩子建立积极的社交环境。可以鼓励孩子参加学校的社团活动或者与志同道合的朋友一起参与有趣的课外活动。积极的社交环境可以帮助孩子放松心情，缓解学习厌倦的情绪。
培养自我认同感和自我价值感
在青春期，建立自我认同感和自我价值感对孩子的心理健康至关重要。当孩子失去对学习的兴趣时，可能是因为他们对自己的认同感和价值感产生了不安。在这种情况下，家长和老师可以给予孩子更多的关爱和肯定，鼓励他们在自己擅长的领域进行探索和发展，从而培养他们的自我认同感和自信心。
设立明确的学习目标和奖励机制
15岁的孩子可能缺乏对未来的清晰规划和目标，这使得他们对学习失去了动力和方向感。在这种情况下，可以尝试与孩子一起制定明确的学习目标，例如每周完成一定数量的作业或者取得某门学科的进步。同时，设立相应的奖励机制，激励孩子努力学习并感受到成果的回报。
提供积极的学习环境和资源
15岁的孩子可能受到学业压力和考试焦虑的困扰。为了帮助他们应对学习厌倦，家长和老师可以共同努力，提供积极的学习环境和资源。可以为孩子营造一个安静、整洁、明亮的学习环境，同时为他们提供所需的学习资源和辅导支持。
鼓励孩子进行兴趣探索和实践体验
15岁的孩子可能需要更多的兴趣探索和实践体验，来激发内在的学习动力。因此，家长和老师可以鼓励孩子积极参与课外活动或者自选课程，让他们能够在感兴趣的领域进行更深入的学习和实践。这不仅可以帮助他们重新找到学习的乐趣，还能够促进他们的全面发展。
倾听和理解孩子的心声
最重要的是，家长和老师需要倾听和理解孩子的心声。与其简单地施加压力或责备孩子不肯学习，不如花时间倾听孩子的诉求和困扰，给予他们足够的理解和支持。在倾听的过程中，也许可以找到更有效的应对学习厌倦的方法。