理解孩子的心理
十岁是一个孩子自我意识逐渐增强的阶段，也正是他们开始对学习产生抵触情绪的时候。这个年龄的男孩通常会因为作业繁重、学习内容不感兴趣或觉得难度过大而感到沮丧。因此，作为家长，首先要理解他们的心理状态。和孩子耐心沟通，倾听他们的想法，了解到他们不愿意写作业的根本原因，才能有效地引导他们。
营造舒适的学习环境
学习环境对孩子的学习态度有很大影响。家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，使他们在此能更轻松地集中注意力。将学习空间打造成具有学习氛围的地方，例如墙上贴上激励的名言、展示他们的优秀作品，甚至可以在角落放一些励志书籍，这样可以提升他们对学习的兴趣。
制定合理的作业时间表
孩子在面对大量作业时，常常感到恐慌。家长可以帮助他们制定一个合理的作业时间表，将作业分为多个小部分，避免一次性将所有作业都塞给孩子。通过把复杂的任务拆解成更小、更易管理的单元，孩子会发现完成作业并非如想象中那样艰巨。
运用激励机制
激励机制可以有效提高孩子的积极性。例如，家长可以设定一些小奖励，如完成作业后可以看一集喜欢的动画片、玩喜欢的游戏或享受一些小零食等。通过设定这些小目标，孩子会在完成每一部分作业后感受到成就，进一步激励他们完成后续的学习任务。
引导兴趣，增加学习乐趣
如果孩子对某一科目产生抵触感，作为家长，不妨尝试通过各种方式引导他们的兴趣。比如，可以通过游戏、实验或互动性强的学习方式让孩子在课外接触与学习内容相关的知识。此外，带他们去图书馆，选择一些与课程内容相关的书籍，激发他们的好奇心，让他们用更轻松的方式了解课本知识。
培养时间管理能力
教会孩子如何管理自己的时间至关重要。可以让孩子利用番茄工作法（25分钟专注工作，5分钟休息）等工具，帮助他们提高专注力和自我管理能力。在短暂的专注之后进行几分钟的休息，这样能够帮助孩子保持较强的学习动力。
与老师沟通
与孩子的老师沟通，了解他们在课堂的学习状态和作业要求，可以及时调整家庭的作业策略。教师的反馈对于家长来说是关键的参考依据，也可以了解孩子在学校遇到的困难，这样可以更有针对性地帮助孩子应对作业。
树立榜样，积极引导
家长自身的学习态度会影响孩子。家长可以通过阅读书籍、参加讲座或课程来树立一个积极的学习榜样。同时，让孩子看到家长为学习付出努力的过程，可以激发他们在学习方面的动力，形成积极的学习习惯。
适度放松，关注身心健康
学习固然重要，但过多的压力会适得其反。家长应关注孩子的身心健康，适当安排一些户外活动、运动或休闲时间，让孩子在紧张的学习之余得到放松。这样不仅能够提高学习效率，也能让孩子在愉快的状态中更好地面对作业。
进行有效的沟通
和孩子保持良好的沟通，让他们感受到支持和关心。在他们面临困难时，给予适度的鼓励，可以帮助提升他们的自信心。晚上或周末，可以与孩子一起讨论学校的事情，帮助孩子整理思路，让他们在家长的陪伴下更轻松地完成作业。