调查背景
随着社会的不断发展，大学生已经成为社会发展的主力军之一。在大学，我们接受了高等教育，不仅学习专业知识，更重要的是培养自己的社会责任感和规则意识。因此，在这里进行了一次对大学生规则意识的调查。
调查过程
在这次调查中，我采取了问卷调查的方式，并且面向了不同专业、不同年级的大学生。问卷的内容主要包括对于校内、校外、社交等方面的规则意识的了解。为了保证数据的准确性，我还请了一位老师来进行数据的分析和解读，确保数据具有统计学的可信度。
调查结果
通过数据分析，我发现大部分大学生对于校内规则的认知程度还是比较高的。比如，校内的宿舍管理规定、学生会组织结构和义工活动等方面的规则大部分学生都有意识到。但是，对于校外方面，只有少部分学生具备较为全面的意识。例如，对于出门旅游时礼仪、安全、文化遗产保护等规则，学生的认知程度还需加强。
另外，对于社交方面，结果也有值得关注的地方。虽然大多数学生都知道规则中的“自爱、自律、自强、自信”，但对于网络中的社交规则认识不够全面。除了一些基本的安全意识外，对于侵犯他人权利、隐私权等方面的规则认识还需进一步加强。
调查感想
本次调查让我认识到，在高等教育阶段，大学生的规则意识需要加强。校内规则大多数学生都可以意识到，但是对于校外和网络社交方面的规则意识还需加强。因此，在今后的学习和生活中，希望大家能够注重规则意识的培养和提高，在全面认识和遵守社会规则的基础上努力发展自己的能力，成为有责任感、有担当的人才。