因为现代科学发展的局限性，现在关于自闭症的病因还处于探究阶段，可是医学、心思学、教育学及社会学的相关研讨者仍是做了很多的作业，也取得了一些可喜的效果，尽管这些效果还不能彻底解读自闭症的病源，但关于自闭症医治和教育实践仍是具有必定指导意义的。
这儿，咱们将全面地介绍现有研讨效果中关于自闭症病因的内容。
1.遗传要素
同病率、高发家系的研讨和实验室的研讨发现遗传要素在自闭症的发病中是一个不行忽视的要素。宗族史调查研讨发现，自闭症儿童的爸爸妈妈两边或某一方表现出的冷酷刻板、过火灵敏、焦虑和言语缺失等症状高于一般人群，标明其爸爸妈妈或许存在相似妨碍倾向。
2. 孕期及围产期并发症
有研讨显现，自闭症儿童的母亲在孕期及围产期的并发症较正常儿童显着增多。别的，高龄产妇、第一胎和第四胎之后出世的孩子、怀孕三个月今后有阴道出血病史的母亲所生的孩子患病率均可见有上升的趋势。
3. 神经生物学要素
1) 神经解剖及印象学研讨
有一小部分研讨标明，自闭症患者的尸检陈述显现出他们的杏仁核、小脑、海马区大多数细胞有结构改动，神经细胞的髓鞘和形状有细小的改动。
与正常对照组比较，自闭症儿童头颅 CD、MRT 查看显现第四脑室扩展，大部分患儿有额叶、脑沟轻度变宽，脑室扩展，基底核反常，小脑蚓部小叶发育不良，脑干显着变小等现象。
2) 神经生化代谢
有研讨显现，自闭症或许与神经递质失调有关。例如，有挨近1/3的自闭症儿童血浆5-羟色胺(5-HT)水平高。也有研讨发现，自闭症患者的多巴胺(DA)功用低下、内源性内啡肽水平上升，尤其是有自伤行为者，其效果或许直接经过5-HT 及直接经过下丘脑-神经内分泌经路，或许包含前原阿片褪黑激素、皮质醇及催产素等。褪黑激素反常或许与自闭症患儿的睡觉妨碍有关。故当时临床使用盐酸纳曲酮医治，可改进行为症状。
4. 神经生理学改动
脑电图查看效果显现，自闭症儿童自发脑电反常率为10%～83%，大多数表现为广泛性、非特异性反常，如慢波增多(有癫痫发作者可见阵发性慢波、棘波)；自闭症儿童脑干诱发电位各波幅均低于正常儿童，潜伏期延伸；自闭症儿童的言语和非言语交流妨碍，或许与左边脑半球的信息程序紊乱有关。儿童的神经系统体征或病理性神经系统体征或许导致儿童调理影响反响和作出相应反响的动作产生妨碍，即自闭症原发于脑功用失调。
5. 社会心思要素
心思学研讨在自闭症的病因剖析上，提出了两种理论学说，一是心思理论，二是爱情认知妨碍。
心思理论研讨者以为，自闭症患者人际关系妨碍主要是对别人的爱情和心思的了解能力缺点导致社会交往妨碍，对人好像对待无生命物体。
爱情认知妨碍的研讨者以为，自闭症患者的感觉妨碍是不能了解别人的爱情及多样的方式，因而人际的感知妨碍是自闭症实质性妨碍。
6. 免疫学研讨
有研讨者从免疫学视点解读自闭症，以为自闭症患者存在免疫功用的反常，如淋巴细胞、辅佐T细胞和B细胞数量削减。
文源:《自闭症儿童教育心思学的理论与技能》
版权归原作者一切
修改：郑高京
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《自闭症儿童教育心思学的理论与技能》
作者：雷秀雅
清华大学出书社出书
内容简介
《自闭症儿童教育心思学的理论与技能》是作者在对国内外儿童自闭症相关研讨进行剖析的基础上，结合自己多年的研讨实践效果编撰而成的。《自闭症儿童教育心思学的理论与技能》由上篇理论篇、中篇技能篇及下篇实践篇三篇十五章组成。在理论篇内容的组织上，将自闭症儿童教育心思学的老练理论、有用理论和新理论有机结合；在技能篇内容的编写上，杰出各类技能的遍及适用性和实操性；在实践篇介绍了由作者创建的“北京林业大学彩虹宝物自闭症儿童心思干涉中心”近三年的作业写实。《自闭症儿童教育心思学的理论与技能》既合适作为自闭症儿童教育者、儿童家长、心思医治师及医学作业者的参考书，也合适作为教育学、心思学、医学等专业学生学习特别儿童相关常识时的教育辅佐材料。