阳光讯（记者 张允铎 通讯员 侯茜茜）为了让孩子们具有健康的身心，高兴生长。促进班主任更好地与学生沟通交流。国家二级注册心思咨询师王辉教师于2021年4月7日对西安市灞桥区三殿中心小学名校+教育联合体整体班主任教师进行了主题为小学生心思特点与教育办法的训练。
王教师先经过一组小游戏使班主任教师们放松下来。并经过几幅兴趣图片引出本次训练的主题，让我们意识到每个孩子的认知是不同的。其次，王教师从埃里克森的心思社会发展理论和皮亚杰的认知发展阶段理论两方面为我们叙述了6岁到青春期的孩子怎样取得勤勉感并战胜自卑感，怎么添加对儿童的鼓舞和关爱，促进儿童把握为未来作业所必需的技术。鼓舞班主委任不同方法与学生打招呼，每天拥抱孩子，并梳理了整个小学阶段学生的心思特征和家长教育艺术。教师们能踊跃发言活跃发问，训练得到了教师们的共同好评。
训练终究，王教师提出了“宝物方案”（又称好习惯培育方案），首要培育学生的注意力。方案首要内容是：每个孩子拿一个生鸡蛋来校园，把鸡蛋作为自己的宝物，照料鸡蛋三周，鸡蛋每天要带回家不能替换，班级指定组长挂号并承认鸡蛋完好无缺，假如鸡蛋打碎给予小赏罚（上交两个鸡蛋），终究到达21天养成一个好习惯的意图。教师们活跃互动并表明乐意测验这个小活动。
心思健康教育是素质教育的首要内容，将心思教育渗透到小学班主任日常作业中，是非常重要的一项班主任作业。经过系统科学的心思学使用技术训练，为班主任拓宽了作业思路、完善了教育思维,可促进教师和学生更好地生长。
修改：薛瑜