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好学生厌学[孩子厌学怎么治]

2021-12-04 07:39:23儿童心理147

前语

日子中,咱们常常见到或听到过一些事例,有些孩子在中学阶段,尤其在初三、高三时,忽然就不想学习了,忽然想歇息一段时间。学习好的孩子忽然会在某个阶段对学习失掉爱好,这到底是为什么呢?

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榜首个原因,一般学习好的孩子十分介意自己的成果,他们把自己优异的成果作为自我点评或别人对自己点评的重要部分。他们或许现已习惯了用优异的成果来取得重要别人的赞扬和必定,重要别人包含爸爸妈妈、教师和同学等。他们很少阅历挫折。由于学习压力比较大,孩子会不时忧虑假如学习成果下降,会面临什么样的状况,然后发生焦虑心情,到最终或许开展成一传闻要考试就坐卧不安。孩子的日子和内心世界好像被独占鳌头的成果绑架了,对他们来说,读书现已不是为了学习常识,而是尽或许坚持一个好成果,保护自己“好孩子”的优异形象,保护自己或别人对自己的正面点评。有些孩子由于惧怕成果让步,而长时间处于一种忧虑、焦虑的状况,身心备受折磨,最终导致厌学。

第二个原因,尽管学习好的孩子的成果排在班级前列,但考试中他也或许会存在发挥异常等失误的状况,也或许存在别人逾越他的状况。为了消除这些阻碍自己独占鳌头的危险,他就不可防止地要对所学的常识进行重复操练。比方其他孩子只做一本操练册,他或许要做三至五本才干罢手。久而久之,在重复、单调的过度学习中,一些孩子会损失学习的积极性,对常识发生厌倦感,然后导致厌学。

第三个原因,成果好的孩子一般特别简单受家长的重视和教师的偏心,他们也一直是班上或一个小团体中的焦点。一旦成果下滑,他们不只要遭受家长的盘查,还要面临与教师的说话和班级同学的谈论。在这样的压力与世人瞩目下,孩子的肩上时间承受着千斤重担,所以对学习也很难有正确的知道。为了防止失利,防止教师、家长和同学的质问和谈论,孩子被逼学习,逐步损失了学习趣味,最终只剩下了压力,然后导致厌学。

第四个原因,一小部分孩子的天分的确比较高,因学习没有应战性而感到庸俗。他们轻轻松松就能够独占鳌头,他们觉得自己的价值不能在学习上得到体现,但又不得不受制于校园。这种对立的心理睬导致孩子发生厌学的心情。

第五个原因,进入青春期后,一些孩子对自己想要做什么,对学习的含义感到苍茫。尽管自己学习很好,但并不清楚自己未来要成为一个什么样的人、考什么样的大学。这种苍茫感会导致孩子厌学。

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找出了孩子厌学的原因,那么爸爸妈妈能够怎么做呢?

榜首,咱们要接收和了解孩子的厌学心情。厌学不是学习成果差的孩子的专利,学习成果好的孩子也会厌学。咱们要多留意孩子是否有厌学心情,一旦发现孩子厌学,要及时进行引导。

第二,咱们要经过跟孩子谈天,改动孩子的一些认知。求知是人的天性愿望,学习是为了获取常识,不是为了取得别人的必定。学习的实质应以把握常识为主,不要过火介意名次。

第三,不要给孩子太大的压力,减轻孩子的学习担负,让孩子能轻装上阵学习,乐其所学。孩子成果呈现动摇的时分,心情也会随之呈现动摇。爸爸妈妈的希望会给孩子带来巨大的学习压力,所以咱们要及时跟孩子交流,帮孩子减压。

第四,假如孩子自身天分很高,感觉学习缺少应战性,咱们能够考虑对孩子对症下药,针对孩子的专长恰当添加学习内容和难度,来满意孩子的求知欲,并使其在此过程中斗胆应战自我、完成自我。

第五,协助孩子建立一个明晰久远的方针,协助孩子充沛了解自己的智能、爱好、价值观、未来或许合适从事的工作,让成果好的孩子有方针、有方向,发自内心地尽力坚持成果。

最终,咱们来总结一下厌学的孩子的一起特色。

在学习动机方面,厌学的孩子体现为学习活动缺少目的性,以为学习无用,上课不认真听讲,严重者或许会逃课、逃学。在学习点评方面,孩子遍及对学习有畏难心情、对学习毫无爱好,把学习看作一件苦楚的工作。在品格方面,厌学的孩子的心理健康水平较低,人际关系较灵敏,焦虑、逼迫等指数偏高。在学习态度方面,厌学的孩子没有志趣,对学习漠然置之。在人际关系方面,厌学的孩子比较孤僻、少言寡语、不肯与人往来。假如孩子的体现契合以上大都行为,阐明孩子有厌学心情,家长一定要多多重视孩子。

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