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李玫瑾心理学讲座[心理学家李玫瑾讲座]

2021-12-05 16:40:46儿童心理81

人的心思特征与前期抚育有亲近的联系,爸爸妈妈的哺育方法在必定程度上会影响孩子性情的构成。孩子的心思问题往往会滞后反响,在孩子步入青少年时期逐渐显现出来。李玫瑾教授剖析了孩子心思问题从0---6岁构成期、6---12岁潜伏期、13---18岁体现期各个时期的心思问题和对策,提示家长,家庭的抚育不仅是物质抚育,更重要的是心思抚育。

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绝大多数家庭是温馨健全的,而绝大多数的孩子都是明理的。咱们的爸爸妈妈也都爱孩子,所以关于家长教育,许多人以为自己不是问题,由于虎毒不食子,爸爸妈妈必定都是爱自己的孩子。可是我想说的是,有许多实例告知咱们,家庭健全不等于健全的家长教育。许多社会的问题都可归结于人的问题,而人的问题归结于哪儿呢?归结于人的早年。

A 孩子的任何问题都是大人的问题

首要我讲的第一个问题是人的心思开展有次序性,体现的问题有滞后性,许多案件体现在成年,但他的问题不在成年。任何生命都是一个进程,生命的开展是轨道式的,人的命运取决于前期。有许多人为了自己的生计,为了生活得更好,为了更有钱,成果他斗争完了今后的成果是一无一切。咱们讲心思的问题必定要往前走,也便是说,咱们要让孩子很好地开展,必定要在十年前就做许多作业。

未成年人是被迫的弱者,一切的问题是身边成年人造就的,许多人不太附和这个观念。我记住最早有一次在全国家长教育会上,其时有个领导说,怎样能这样说呢?我说对不住,你让我说,我就要这样说,并且要提到一切的当地。

抚育人对被抚育者,首要你有他生命的决议权,第二你有他物质开展的供给权力,第三你对他照料的程度也是你决议的,第四他的特性完全是你造就的,所以孩子的任何问题都是身边大人的问题。我又用了其他一段话,我的食欲是喂出来的,我的脾气是带出来的,我的观念是啰嗦来的,我的残暴是孤弱无助熬出来的,我的无耻是各样姑息溺出来的。

我常常遇到一些案件,有记者给我打电话说,“李教师怎样样来教育这些孩子们?”我说你错了,现在不是教育孩子们,而是教育身边的大人。有一个老总,咱们国内品牌的一个老总,经过《今日说法》的记者找到我说,“李教师,我这儿子老偷钱,我想领他来见见你。”我跟他电话里讲,你儿子不必来,你来就行。什么意思?问题在你的身上,不在孩子的身上。

B 停下来陪他,或许孩子还有救

家庭抚育不仅仅是物质的,更重要的是亲身陪同。在珠海从前有一个父亲很有本事,经过几年打拼,存了家财百万。但当他回到家时发现儿子现已长大,逃学,无事生非,最终怎样办呢?

父亲开端管,但底子管不了,传闻湖北有个专家叫何华彪,从前把一个网瘾孩子给治好了,所以立刻领着孩子到那儿去,啪,10万块钱拍出来,这孩子交给你了,你担任把他教育好。这个父亲的行为其时被报导出来,我看到后还写了一篇博客,我说,不幸的父亲应该把10万块钱作为自己的薪酬,你把一切的事停下来,你这儿子没准还有救,你得亲身陪他,不能把他交给他人。

归纳三句话,一,给孩子赚钱的时刻不如陪同孩子的时刻。第二,给孩子存钱的尽力,不如教给孩子做人干事的尽力。从小事做起,比方6岁的孩子扫地,拾掇屋子,10岁的孩子洗菜、摘菜。现在有多少家庭让孩子做这个?没了。你就好好学习,其他你都不必管了。成果发现他学好了,却变成了一个自私鬼。第三,找奶妈带孩子不如自己带孩子。

C 没有人道的教育杀人不见血

D 仁慈既救他人也是自己的福分

性情比智力更决议命运。性情这个东西,现在越来越被疏忽,一切家长一问我问题便是我这孩子学习分数怎样样,我孩子上什么校园怎样怎样样,搭档之间只需谁家孩子高考,就问考上没有?考哪个校园?我历来不问人家这样的问题,这让人很难过。

由于智力是天然生成的,不是教出来的。一切巨大的科学家,你看爱因斯坦大学毕业好长时刻找不到作业,爱迪生从上小学、中学就开端被教师排挤,说这孩子底子就不合适教育。

这是天分的。什么是后天可为的呢?那便是性情。一个人成年后,在厨房里做厨师和在试验室里做科学研究,本质上没有不同,都能够养活自己,都能够活得很有庄严。不同是什么?是这个人心爱不心爱,能不能协助他人,对他人是否有爱心,而不是说他所到之处咱们很苦楚。

许多违法的人,他之所以违法,最重要的原因便是性情缺点。性情是后天构成的社会行为方法,尽管咱们需求聪明,需求分数,需求学历,但那不是最重要的。

一个人能够没有很高的学历,可是他很仁慈,这种仁慈既救他人,也是他自己的一个福分。有些人很傻,傻得咱们都能够占他廉价,但正由于咱们都占他的廉价,咱们发现你不必躲他,成果这个傻人身边也有许多的人。相反,许多人很精,一切廉价都让他抢先,周围的人跟他在一块都吃亏,所以咱们都离他远远的,这个人身边最终没有什么朋友。

E 不被尊重的孩子怎样尊重他人

维护孩子的条件是尊重,要给孩子自主的选择权。我常常遇到许多咨询,问,我这孩子现在立刻要考大学了,你说他考什么专业?我说我不是神仙,我离你孩子八竿子远,我怎样能告知你他考什么专业?他又问你以为哪个专业更有开展?我说哪个专业更有开展不见得合适他,你得问孩子自己想干什么?

天津有个案件,杀奶奶,杀妈妈,为什么?他不喜欢自己的专业,上了大学后学得很苦楚,一个学期下来好几门不及格,跟家里要钱补课,要了钱他又上网了,回去无法告知,最终就杀亲。所以我以为许多家长问我,这个孩子现在怎样怎样样,我一听这个话,不对劲,你的孩子多大了?

21岁了,大四了,按理说应该怎样怎样样。我说你累不累呀,不知道法律规定吗?18岁便是成人了,成人什么概念?他有一切的权力了,民事权力,刑事权力,政治权力,一切权力都有了,爸爸妈妈只要听他的份了,没有管他的份了。

这个作业能够商议,我的主张是什么,比方你找一个目标,你应该找个什么样的,但必定不说不能找她,必定孩子跟你势不两立。许多孩子从小不明白这个权力,大了的时分现已变成一个十分背叛的人,这种孩子必定跟爸爸妈妈的失误有关,爸爸妈妈的失误必定是独裁。

一个从小没被尊重的,没有感触高兴的人,他不会有健康阳光的心态。一个没有被亲人善待过的人,怎样会去善待他人?相同他不被尊重,他怎样会自负?怎样尊重他人的权力和生命呢?成年人给了他什么,他就报答给成人什么。

我有很多实例,爸爸妈妈很爱孩子,爱你不商议,不商议得很惨烈,最简略的,你到人家那儿吃饭,你不喜欢吃肉,可对方给你夹了一盘子的肉,你说那是什么感觉?你咽又咽不下去,不咽你盘子里全满了,这就叫爱你不商议。所以在现代生活中,咱们要去领会孩子的心思,这特别重要。

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