7月17日，教育部网站以《合肥工业大学着力构建“三位一体”作业教导服务体系》为题，报导合肥工业大学活跃应对新冠肺炎疫情对毕业生作业作业的影响，着力构建全体布局、精准教导、专业服务“三位一体”作业教导服务体系，尽力为毕业生供给专业化、多样化的作业服务，推进毕业生更高质量更充分作业。
抓统筹规划，树立上下联动作业作业体系
树立由党委书记、校长任组长的毕业生作业作业领导小组，施行作业作业“一把手”工程，统筹推进疫情防控期间毕业生作业作业。全校上下联动，安排相关部分联合拟定毕业生作业作业计划，依托现代化作业大数据网络渠道，开发“重点单位招聘体系”“学院精准对接会体系”“空中双选会体系”等，自动约请用人单位经过网络渠道展开作业招聘。师生协力同心，对毕业生求职意向和用人单位人才需求进行深度数据剖析和发掘，尽力推进招聘和应聘两边精准对接、岗位和专业精准匹配、社会需求和校园培养目标精准调适。汇编国家有关作业的方针文件和办法，制成电子书向毕业生推送。出台疫情防控期间作业手续线上处理规则，保证作业作业标准有序。已累计举行用人单位专场“空中宣讲会”1200余场，“空中校友双选会”“春季空中双选会”“政府、企业组团招聘会”10余场，学院“精准作业双选会”12场，尽力为毕业生供给愈加足够的作业岗位。
抓精准教导，构建全程专业咨询服务网络
施行24小时全天候、不间断线上咨询服务值勤准则，安排一批优异的作业专职教师经过微信、电话等为学生供给全程化、体系化、专业化、实用化的作业咨询服务。推出作业教导“套餐”，供给简历制造、面试交流、工作生涯教导、作业信息咨询和心思危机干涉等服务。疫情防控期间，学生作业教导中心接听各类咨询电话5万余人次，收发各类邮件1万余封，经过其他途径展开咨询1万余人次，引导学生调整作业心态，掌握“作业行情”，捉住择业良机，尽力做到“隔山隔海不隔心，用心用情做服务”。
抓线上课程，着力强化作业创业教育
树立线上“云讲堂”，面向全校学生开设《大学生工作生涯规划》和“作业方针会集宣讲”，面向准毕业生开设《作业教导》课程，面向毕业生开设“作业心思调适”专题讲座。展开线上教育渠道操作训练，协助授课教师进一步了解网上讲堂的实际操作。展开线上教育会集演练，对演练中呈现的问题、定见和主张进行统计剖析，不断完善线上教育计划。一切教育班树立课程QQ群，不断完善教育计划，保证线上教育全掩盖无死角。制造《疫情下的大学生作业心思与作业教导》视频公开课，引导学生规矩作业心情，缓解作业严重心情，活跃自动作业创业。约请相关职业专家、企业高管、优异校友等组成“讲师团”，面向全校学生分层分类展开线上宣和解教导，并将思政元素融入工作生涯与作业教导讲堂中，用好战“疫”鲜活教材，教导学生深化体会我国路途的强壮生命力、活跃上好抗击疫情这门人生大课、深刻理解我国精力的强壮凝聚力，为我国特色社会主义伟大事业不懈斗争。