教育在全世界都是一个工业。
儿童教育，在我国工业估值据说有两千亿。
儿童教育的实质是扎根于心思学的，要想学懂心思学，需求了解，每一种心思学理论都有它的鸿沟和适用性，不能用一个理论去处理孩子一切的问题。
儿童教育不是让孩子生活在爸爸妈妈，社会，校园，教师，各类辅导班的成年人社会中，那样割裂了孩子从天然中学习，生长的时机。割裂了孩子从孩子中学习生长的时机。
成年人与孩子的联系不能代替孩子与天然，孩子与动物，孩子与孩子的联系。
当孩子和孩子在一起时，一切都是天然发生的，大人的过多干与，会影响孩子的天然生长。
曩昔教育的意图是常识在大脑中的累积进程，而互联网年代让常识的累积变得无用。
未来的教育比拼的是那些不行直接获取到的常识。
让每个孩子健康生长！
科学育儿从这儿开端！
儿童心思教育系列逐个让每个人都会成为优异的爸爸妈妈！
小明微讲堂第三年度要点在于
儿童医治与儿童教育板块！
让每个人都会成为优异的爸爸妈妈！