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儿童多动症的治疗[儿童多动症一般怎么治疗]

2022-01-23 05:21:19儿童心理88

注意力缺点多动妨碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)亦称为儿童多动归纳症(hyperkinetic syndrome),首要体现为与年纪不相称的注意力易涣散,注意广度缩小,不分场合的过度活动和心情激动。ADHD常见于学龄期儿童,但有70%的患儿症状继续到青春期,30%的患儿症状继续到成年期。

三种体现类型

首要体现为注意力缺点

首要体现为多动/激动

混合体现

一、药物医治

1、中枢兴奋剂:哌甲酯、哌甲酯控释剂(专心达)、利他林

2、选择性去甲肾上腺素再吸取抑制剂

托莫西汀(择思达)

3、其他药物:中枢去甲肾上腺素调理药物(可乐定)、抗抑郁药

4、我国有许多中医丹方医治ADHD,但仍缺少大样本双盲随机对照研讨证明其作用

二、行为医治

在ADHD医治中,行为医治是一种特异的干涉,经询证医学研讨显现,与兴奋剂同属一线医治。这一医治过程中,需求医师、家长和教师对ADHD儿童的家庭和校园环境进行一系列的改动。

1、 儿童行为医治:

1) 第一步:评价ADHD儿童的行为,获取信息

2) 第二步:拟定和施行行为计划

3) 基本概念和办法:正性强化法、暂时阻隔法(time out)、衰退法、演示法(现场师范、参加仿照、电视或录像师范)

2、 家长练习:

1) 第一步:了解孩子产生不良行为的原因

2) 第二步:对孩子的正确的重视办法

3) 第三步:增强儿童的服从性

4) 第四步:当表彰亦无效时,用扑克牌和奖赏分

5) 第五步:阻隔和其他惩戒办法

6) 第六步:预见问题-在公共场所监管儿童

7) 第七步:改进儿童在幼儿园/校园的行为-幼儿园/校园行为日报卡

8) 第八步:处理将来的行为问题

3、 校园干涉

关于ADHD儿童,需求采纳归纳干涉的思路,全体地改动ADHD儿童的行为形式和心态,然后到达更好的医治作用。归纳干涉由校园心理学家、医师、校园教师与患儿及家长一起拟定一个体系的干涉计划,首要包含行为练习和家庭干涉辅导。行为练习:经过个别辅导和集体督导,进步ADHD儿童自我操控、自我调理和问题处理技术。

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