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大学生心理案例[大学生常见的心理案例]

2022-01-25 10:14:36儿童心理137

有一位来访者来找咱们寻求协助,孩子不单单是为了处理本身的问题,更是为了自己的母亲。咱们中心主任郭教师接待了她们,安排好孩子的母亲后,先请孩子独自叙述她和母亲之间所产生的事。

孩子从小是个成果很好的学生,在学校体现优异的孩子,但心里却十分苦楚。孩子的母亲对她十分严峻,在孩子读小学的时分就给孩子报了许多学习班,就算成果考到九十多分都会由于那丢掉的积分经验她。为了孩子的成果,孩子的母亲还买了各种课外书本给她看,课余仅剩的歇息时间简直都在不停地学习、看书、做题中。并且,母亲对孩子有着极强的操控欲,不过是做什么事都要听她的,自己厌烦、不喜欢这个人,也教孩子厌烦、不喜欢这个人,就连同学给女儿打电话,孩子母亲都会说:“她给你打电话一定有意图。不怀好意”比及孩子升上初中后,学习压力更大了,孩子终究承受不住不得不挑选休学。

休学一年孩子重返学校,为了学习和往后开展,孩子决议住校以避开母亲带来的影响。但是,只需一回到家,开母就会由于各种事情责怪女儿。一方面是来自母亲,另一方面是自己想考上好高中的激烈希望,在两层压力下,开端感到焦虑、严重、烦躁、郁闷,并呈现胃疼、吐逆的现象, 白日吃不进东西,夜晚失眠。在中考前一个月她因激烈的严重感被逼在家歇息,终究导致中考失利。上了高中没过多久,躯体化妨碍的症状再次呈现,她只能再次休学。

为了孩子的将来,母亲辞掉了作业,在家陪同女儿,却不知这使得开母愈加难过和苦楚。最让孩子感到过火的事,妈妈从不通过开母赞同便私行拿走她的衣物自己穿,向孩子借的书上也写了许多东西再还给她,一点都不尊重孩子。上一年爸爸妈妈将孩子送到医院,医师确诊她为焦虑、郁闷、神经严重,开了许多药给孩子吃,但并没有什么用。孩子心里理解,家里的问题不处理,她一直不会好起来,心病还需是依托心思咨询来处理。

郭教师依据孩子的描绘发现,孩子母亲的教育方法有很大问题,母亲处处干与女儿,还不供认自己的过错还把过错进行到底。针对孩子母亲的状况,郭教师运用专业心思治疗的技术手段协助孩子母亲发现问题原因,使孩子的母亲知道自己教育的方法呈现的问题,然后改动教育方法,并跟着咨询的发展一起引导了孩子的焦虑、郁闷、神经严重和躯体化妨碍等问题。通过一段时间的调整,孩子和母亲的联系得到很大改进,处理了多年的烦恼,孩子的心思也愈加健康,咨询取得了十分好的作用。

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