在高中阶段，学生课业增多，学科难度添加，学习压力突然上升。另一方面，家长望子成龙望女成凤的心思使得他们不自觉得给予了孩子更多的压力。高中阶段是心思问题高发阶段。家长一定要引起满意的注重，在这个阶段给予学生心思上的引导与协助。我以为高中阶段的心思问题主要有以下几个方面：
一、自卑感
有的学生在学习时成果不如他人，这类学生遭到的教师和家长的责备多于表彰易发生自卑心思；或由于爱美觉得自己不如他人美丽而发生自卑心思等等，发生自卑心思的原因有许多，这类学生在往来中缺乏自信，没有自己的主意，一遇到有过错的工作就以为是自己欠好。这样导致他们失掉往来的勇气和决心。我以为要引导孩子正确认识自己，多发现自己的利益，理性对待波折，成功的时分要奖赏自己，失利的时分鼓舞自己，再接再厉。久而久之就能练就强壮的心思。
二、孤独感
?在高中阶段学习的学生，常常有被国际、他人扔掉的感觉。在青少年时期，他们的自我意识开端觉悟并逐步树立，发生了了解他人内心国际并被其他同龄人承受的需求。他们很关怀自己在他人心目中的位置和形象，注重他人的点评。正由于这样，他们会将自己躲藏起来。一方面他们觉得自己心中有许多隐秘，不肯告知他人，有一种关闭心思；另一方面他们又特别巴望他人能真实了解自己。这种需求得不到满意时，便会堕入惆怅和苦恼，发生孤独感。主张家长在这个时分要不时重视、关怀孩子，不要做指令式的家长，而是要做民主式的家长，做孩子的朋友。
三、厌学心思
高中阶段学生由于课业增多，整天都处于一个严重学习的阶段，归于自己的自在时刻较少，导致性格内向，留意力误差，然后厌学。另一类学生由于学习意图不明确，不求上进或学习方法不妥，考试总是遭受失利而引发的厌学。还有一类孩子是由于家长期许过高，给孩子太多压力，导致孩子厌学。我以为对学习发生厌恶，消极情绪，短时刻是正常的，可是长时刻的厌学是不正常的，家长和校园应该给予恰当的重视，避免呈现不良后果。别的也要留意培育孩子的学习爱好，让孩子在学习中取得成就感，自然而然得学生也乐意学习了。