咱们常常会碰到这样的孩子：在幼儿园难默坐，随意走动，不服管束，难守规矩，难会集留意力；上了学留意力会集时刻时刻短，上课不专注听讲，学习困难，不能完结作业，激动固执，心情不稳，与伙伴共处困难……
这些都是多动症的体现。多动症在儿童期较常见，尤其是学龄儿童发病者相当多，约占整体小学生1～10％，其间男孩远较女孩多。多动症假如不及时纠正，会影响学习、交际、心情及社会的适应能力等。因而前期辨认多动症至关重要，下面简略介绍多动症的相关体现：
孩子多动症
1.活动过度
大多始于幼儿前期，进幼儿园或小学后体现显着。在幼儿园不能按正常要求的时刻坐在小凳上。到了校园，大部分孩子因受约束而增加了对自己活动的约束，但多动症患儿过度活动则更为显着。上课时小动作不断，撕书，把书本涂得不成姿态，凡能碰的东西部要碰，常与同学起争论。平常走路短促，爱奔驰，轮番活动时刻不容缓，常常无目的地乱撞、乱跑，四肢不断而又不听劝止。
2.留意障碍
儿童多动症患儿留意力难以会集，干什么工作总是功败垂成，即使是做游戏也不破例。环境中的任何视听影响都可涣散他们的留意。在课堂上症状体现更为显着，坐在教室里总是左顾右盼，心猿意马，会集留意听讲的时刻很短。
3.学习困难
因为多动、留意力不会集患儿学习根底不牢，学习上多次受挫，部分患儿存在阅览障碍，尤其是杂乱的阅览往往难以了解，根本数学（如算术）也受影响。
孩子多动症体现
4.社会适应不良
多动症患儿常体现为特性顽强，不愿受他人约束或排挤小伙伴，所以很难与其他同龄儿童共处，不得不常找比自己年纪小的儿童游戏。
5.心情和行为障碍
儿童多动症症状还体现在心情不稳，极易激动，对自己愿望的抑制力很单薄，一振奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受波折就发脾气、哭闹。在集体生活中不合群，好与人争持。行为激动而不顾及结果。少量患者成年后，还留有性情和行为上的缺点。
假如您的孩子有多动、留意力不会集、激动、固执、学习困难等症状，置疑有多动症的时，家长可运用《多动症评分量表》对儿童进行评价。
项目
无
很少
多
许多
动个不断
0
1
2
3
简单振奋和激动
0
1
2
3
打扰其他孩子
0
1
2
3
干事有头无尾
0
1
2
3
坐不住
0
1
2
3
留意力不会集
0
1
2
3
要求有必要当即满意
0
1
2
3
好大声叫喊
0
1
2
3
心情改变快
0
1
2
3
脾气暴躁
0
1
2
3
如总分15分或超越15分，多动症高度或许，分数越高，或许性越大。多动症对孩子的损害非常大，一定要及时带孩子找专科医生就诊，进行标准体系的医治。
多动症体现