在孩子的成长过程中，面对上学的抗拒心理是一个常见的问题，尤其是12岁的孩子，正处于青春期的前期，情绪波动较大，可能会因为各种原因对上学产生抵触情绪。了解孩子的内心世界，倾听他们的声音，是帮助他们克服这种心理的第一步。
有些孩子可能因为学习压力大而感到焦虑，面对繁重的课业，他们可能会觉得无从下手，甚至产生自我怀疑。此时，家长可以与孩子进行深入的交流，了解他们在学习中遇到的具体困难，帮助他们制定合理的学习计划，分解任务，让孩子感受到学习的乐趣，而不是负担。
另一些孩子可能因为社交问题而不愿意上学，可能在学校中遭遇了同学的排挤或 bullying，导致他们对学校产生恐惧感。家长可以鼓励孩子与信任的老师或辅导员沟通，寻求帮助，学校通常会有相应的心理辅导资源，帮助孩子解决这些问题。同时，家长也可以引导孩子参加一些课外活动，培养他们的兴趣爱好，增加与同龄人交往的机会，增强自信心。
还有的孩子可能对学校的环境感到陌生或不适应，尤其是新转学的孩子，面对新的同学和老师，可能会感到孤独和无助。家长可以陪伴孩子一起去学校，熟悉环境，提前认识老师和同学，帮助他们建立归属感。通过参与学校的活动，孩子可以更快地融入集体，减少对上学的抵触情绪。
在这个阶段，孩子的情绪波动较大，家长的理解和支持显得尤为重要。家长可以通过与孩子分享自己的经历，告诉他们每个人在成长过程中都会遇到困难，重要的是要勇敢面对，积极寻找解决办法。通过这种方式，孩子会感受到家长的关心和支持，愿意敞开心扉，表达自己的感受。
此外，建立良好的作息习惯也能帮助孩子更好地适应上学生活。规律的作息时间可以让孩子的身体和心理都保持在最佳状态，减少因疲劳而产生的抵触情绪。家长可以与孩子一起制定合理的作息时间表，确保他们有足够的休息和娱乐时间，保持身心健康。
在孩子的成长过程中，家长的陪伴和引导是不可或缺的。通过耐心的倾听和理解，帮助孩子找到适合自己的学习方法和社交方式，逐步克服对上学的抗拒心理。每个孩子都是独特的，找到适合他们的方式，才能让他们在学习和生活中更加自信和快乐。