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青少年心理成长[当代青少年心理问题现状]

2022-04-02 05:32:49儿童心理129

重视青少年的心思开展进程,咱们首要需求处理青少年自我意识的问题。自我意识是自我认知、自我体会、自我操控彼此调和的进程,这个进程充满了各种磕碰,心里各种对立呈现,逐步使自我的心智走向老练的进程。这个进程因人而异,时刻犬牙交错,但总的规则根本共同。

在自我意识的开展进程中,儿童时期的自我意识真实意义上做到了言行一致。这首要体现在他们能随时随地地表达自己心里的主意,并在很大的程度上能落实到行动上。跟着年纪的添加,儿童时期的自我意识逐步产生改动,他们开端更多地重视自我心里世界及外在行为活动。特别是青少年,他们对自己产生了新的认知和体会,自我考虑增多,要求有归于自己的空间,巴望被了解被关心,种种高兴、激动、不安、焦虑等不断添加。一起开端重视他人对自己的观点、点评,故意改动自己成为受欢迎的集体,这一进程打破了儿童时期构成的自我意识的一致情况,自我意识呈现分解,最重要的体现是“实际我”和“抱负我”的呈现。这个时期青少年能够依据不同场景区分自己处于观察者的位置,仍是被观察者的位置,从而使自己扮演不同的人物。

当两个“我”呈现时,抵触便呈现了。正确处理自我意识的抵触问题,能使处于青少年时期的孩子更好地度过逆反期。这一阶段体现最为显着的对立即“抱负自我”与“实际自我”的对立。抱负与实际的距离,极易使青少年构成极度自傲或极度自卑的心思问题,呈现梦想、郁闷、焦虑等心思情况,甚至于一些极点的行为,比方自杀、自残、故意伤害等恶性事件。

自我意识的分解与对立所带来的苦楚,不断促进青少年们去寻求办法以求得自我意识的一致,即自我同一性的问题。自我同一性体现为自我与客观环境的一致、抱负自我与实际自我的一致、也体现为自我认识、自我体会和自我调控的调和一致。在这个进程中,青少年不断批改自己以获取自我同一性。首要体现在三个方面,一是尽力特性实际自我,使其无限挨近于抱负;二是不断批改抱负自我中一些不切实际的过高规范使其挨近实际;三是抛弃自我抱负而姑息实际。

关于青少年心思生长的问题,涉及到孩子终身的开展,是人生观、价值观、世界观的问题。一个活跃向上、阳光的人能达观的面临日子中的艰苦与困难,健康快乐地生长。

怎么培育青少年活跃达观的心思情况呢? 咱们下期剖析。

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