文：黑豆老末儿
8月4日，四川泸州一个暑期在家的男大学生，由于整日玩手机，父亲看不惯，把手机给摔了，该大学生就用玻璃划伤自己，还坐在三楼窗台，意欲跳楼，被机敏的民警捉住才避免了一场惨剧。
好像又是手机惹的祸！
在家长有了这个知道，孩子玩游戏、睡懒觉、不读书问题就处理了多半
一文中，咱们谈到家长分三个层次，经过学习和尽力，第二等家长能够变为榜首等家长，第三等家长也能够变身为第二等家长，都能够把自己的孩子教育成超卓的人才，手机仅仅学习和日子的一个东西。
理论很明晰，实际往往很打脸。
在纷繁复杂的社会实际中，高科技的快速开展，让社会的物质极大地丰厚，对孩子的引诱性也变得益发地难以抵御，尤其是手机、电脑、网络的遍及，更是在孩子自己立根未稳的时分就开端刮来各个方向的风，把孩子刮的杂乱无章，闹得家长们提心吊胆，恨死了手机、网络、游戏，可是大势如此，非家长能够拒之！
近来读书读到一句古诗“枯坐小窗读周易，不知春去已多时”，细心想来，刷手机、玩游戏、沉浸其间又何曾不是如此状况？
怎么让立根未稳的孩子们脱离上述状况？
这的确是一个很不简略的工作。
日子在城市中的人们，估量关于乡村的庄稼是越来越生疏了，我自小在乡村长大，乡村的一些工作早已成了我人生的一部分，就连小时分的耕耘在几十年之后的现在也从来不感觉生疏。每年开春后，小麦长得快，这时分农人们都要去做一件事——拔草，现在仍然如此，只不过曾经多是人力拔草，现在多用除草剂罢了。小时分，农人们是把拔草的工作当成了一件有必要的工作去做，一块地而且还要两遍、三遍地去拔草，意图便是——让小麦长的更好。
农人们都知道，一块地的地力是有限的，假如杂草多了，地力就要被杂草涣散许多，小麦能吸收到的就少了，且假如任由杂草生长，那么草的张狂简直能盖过小麦的生长，所以一定要协助小麦除掉杂草。
每个孩子，都如一块地，他的精力都是有极限的，家长希望他长的更好，更有长进，就应该像农人种小麦相同，挑选种子种下之后，孩子的生长又如小麦的生长，其长势怎么？收成怎么？不只仅是孩子的天分基因，还需求家长协助除掉生长中的“杂草”。
花花世界对孩子们的引诱，现在最典型的便是手机、网络，很大程度上成了孩子生长中的杂草。
要想按捺孩子生长中的杂草，有没有一了百了的办法呢？
常常会有家长找好办法，其实哪有什么好办法可言。假如有，那最好的好办法便是：
一选，二引，三限。
“选”，选便是自小调查孩子的特性和所长，和他一同找到他学习和开展的优势？
每个孩子的出世都是自带光环和缺点的，其光环和缺点又是一个事物的两个方面。比方我自己的一个外甥女，正上初中，很有舞蹈天份，喜爱读书，作文写得十分灵动，读她的作文就如看她跳舞，那是一种享用，可是数学的思维便是很难开窍。人没有完人，所以咱们就不能苛求孩子完美，所以就要看、选，有意识地培育她的优势方面。
咱们看那些在运动场上为国争光的健儿们，哪一个不是挑选了自己有天分的项目呢？
不只仅是运动健儿，在人文科学方面也如此，只要那些选对了自己天分优势的人才或许做出骄人的成果。
钱钟书，一代文学咱们，自小在国文和英语方面有着很大的爱好，而数学则是模糊的很。1929年考清华大学，英语满分、国文高分、数学15分。这样的人物历史上不胜枚举，就连实际日子中，也有这么一种说法：成果好的挣薪酬，成果差的当老板，这种说法很大程度上是一种误导或许戏谑，可是也相同说明晰一个道理，成果欠好的孩子也有他的专长，假如发挥了他的优势，相同的有长进有成果。
“引”又该怎么引呢？
引，简略来说便是引领孩子走正路，引领孩子找到自己的方针。
这种“引”也是需求家长自小就开端的，或许有的家长曾经做的欠好，现在孩子都上中学了，有点忧虑晚了！不晚。我国有一句撒播已久的话“浪子回头金不换”，还有一句“改邪归正，立地成佛”，是说随时做好人做好事都不晚，更何况未成年的孩子，他的心智和个人的三观还没有完善，还处于一种可塑阶段。
引，是引导孩子走正路。比方关于几岁的娃娃，咱们现在大力提倡的绘本阅览，经过讲故事的办法让孩子学习和别人共处、明辨是非、体会爱情，这是对娃娃们的引领。北京首都图书馆和红泥巴读书堕落一同举行的“播撒美好的种子”故事人训练活动，至今已十几年，越来越多的孩子经过阅览得到了很好的引导。
阅览是一项十分好的办法，历史上那些有成果的咱们都有很好的阅览阅历，现在那些每年的状元们、学霸们共享自己的经历时，阅览是他们一同的一项。但阅览担负不是仅有的办法。
咱们都知道，孩子生长的每一个阶段都是下一个阶段生长的根底。阅览一般是比较个人的行为，关于家长来说，关于孩子的引领能够愈加日子化。樊登先生讲过这么一件事：自己儿子决议抛弃玩了多年的游戏，预备换一款新游戏玩，爸爸问他打了那么多年，攒下了那么多配备（玩游戏的人一般都很爱惜自己游戏挣来的配备），抛弃不觉得惋惜吗？儿子表明不惋惜，爸爸问儿子“你知道你为什么觉得抛弃不惋惜吗？”儿子疑问为什么？爸爸说“由于你心中有爱！”这也是对孩子的一种引领。
这种有情有爱的质量引领，需求在孩子日子中不断地重复进行。记住小女在五岁多的时分，咱们一同看残奥会直播，看到残疾运动员在运动场上锄强扶弱，那种困难和尽力真的很感染人，小女坐我周围，看的十分专心，插播广告时，咱们一同谈天，我有意识地说了这么个意思：他们是残疾人，还打球打的这么好，由于他们平常坚持天天操练，特能坚持，要是咱们能一向坚持做一件事，也能做得很棒！女儿问我“那我坚持什么呀？妈妈。”“你坚持读书，就能读的十分好，你看咱们现在坚持读书，都读那么多了！”这也是引领。
咱们不只引领孩子看到他自己的方针，还要在优秀质量方面做他们的引路人。 关于手机的运用，也是相同的道理。
“限”，关于孩子来说，便是约束一些不正确的行为，从而消除一些过错或潜在的风险和损坏。每年暑期由于游水而溺亡的孩子都有不少，有一句很有道理的大真话“淹死的都是会水的！”对那些沉浸手机、网络的孩子，也都是有手机的、会玩游戏的。任何一个东西都是一个双刃剑，手机不能破例。没有手机、不会玩游戏，怎么能沉浸手机、沉浸游戏呢？
本年海南中小学把游水作为暑假作业安置下去，这引起了许多网友的热议，叫好声占了干流！但这并不意味着就担负安全了，还需求安全意识跟上。
在教育中，疏，就如海南的游水作业，是一个招数，对孩子们的体质体能有很大的优点，也极大地丰厚了孩子们的暑期日子；可是堵，也是必要的，也是需求招数的，就如一些校园谨慎孩子带手机进校园，一些家长的断网行为，还有一些家长和孩子做出手机运用办理约好，还有一些家长底子就不给孩子买手机，这些都类似于给小麦的除草，是必要的。
不论堵或许疏，都仅仅服务于意图的办法，意图便是——做好自己这个阶段该做的工作，逐步更好地生长为一个利人利己利社会的社会人，在未来十年或许二十年后能更好地承担起自己应有的人物使命。
在对孩子的“限”中，咱们所运用的办法，是疏仍是堵，都不是担负的，而是疏中有堵，堵中有疏，不论用什么样的办法，都是环绕咱们的中心意图去转的。
或许许多家长仍是想知道详细的办法，而详细的办法是因人而异的，这就如从一个地址到另一个地址的路途和交通办法，根据自己的才能和实际情况，不同的人会有不同的东西和办法，这就需求个人去自我剖析、试错了。
在孩子成年之前，选、引、限，是家长教育孩子的三个大招，认清楚了、用好了这三个招数，手机、网瘾、背叛等都不是问题了。跟着孩子的生长、独立、走入社会，家长真的根本就能够无忧了！
已然选、引、限，这么重要这么有用，有没有什么好的办法能够把这三个招数用得更好呢？
我认为是有的，详细什么招数？咱们会在接下来的一篇顶用事例做剖析，以到达抛砖引玉，引发咱们的脑筋风暴，以期找出更多更好的特性办法来！
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