《现代汉语词典》中对品格的解说是：①人的性格、气质、才能等特征的总和。②个人的道德品质。③人的能作为权力、责任的主体资格。
什么是健康品格？北京师范大学心思学院陈会昌教授提出了品格的两个心思维度：自我操控和人的主动性。这两方面构成了人的完好品格。陈会昌教授以为，主动性和自我操控都很强的孩子是“抱负型”；自我操控强、主动性弱的孩子是“小绵羊型”；主动性强、自我操控较差，便是“损坏型”；两方面都不具有的，便是“游手好闲型”。
陈会昌教授把这两个心思维度比方为品格开展的两颗种子。他说：“自我操控是第一颗种子，也便是咱们常说的听话、依从、遵守纪律、做好他人让做的事。第二颗种子是主动性，这是以内涵爱好为中心的，以探求精力、好奇心为主。”他解说说便是“做自己想做的事。”
古人说：“人之初，性本善”，“苟不教，性乃迁”。这是说人在初生之时，性格本不恶，假如不加以教训，性格便会流于浑浊。也便是说孩子出世时都具有了健康品格的底子，假如咱们的教育引导妥当，孩子心里的“自我操控”和“主动性”这两颗种子都会得到充沛的开展。由此可见，教育是培育孩子成人的关键要素。
孩子从出世到上小学、中学、高中、大学，这期间，学校教育很重要，但孩子触摸时刻最长、对他影响最大的仍是家长教育。由于学校教育面临的是学生集体，只要家长教育才是最具特性的教育。可以说，家长教育影响孩子的终身。在很多生长要素中，家长首要应当重视的是孩子健全品格的刻画。