宿迁网讯（记者 庄刚）近年来，马陵中学以生为本，为了学生的健康生长，不断立异办理，从吃好饭到睡好觉，于细微处显示人道关心，把人文育人融入日常，以担任任的情绪办妥教育，在“先人后才”上做了有利的教育探究与实践。
养分早餐变革：寻求学生吃的满意
养分、健康和学习被称为学生生长的“三大柱石”，而杰出的养分状况是健康和学习的根底和确保，特别早餐对学生身体健康更为重要。
马陵中校园长王丽梅特别注重学生早餐问题，屡次举办会议，深化师生展开调研，并到多所兄弟校园学习经历做法，谋划逐渐推动“吃好饭”。
“查询发现，家长给孩子预备早餐，早上费时还费事。一些学生课间吃点零食替代，或在路旁边摊点上随意处理，也有路上边走边吃乃至不吃早饭上课的，时刻长了会有许多危险。”马陵中学工会主席袁金花告知记者。
本着以人为本、为学生健康生长担任的情绪，一场养分早餐变革在马陵中学悄然打开。
11月28日上午7点多，记者悄然走进马陵中学食堂，刚刚出笼的20多种面食点心热火朝天，空气中弥漫着面香、菜香。校园食堂担任人郑先东告知记者说，“为了让学生吃好早餐，咱们不断想方设法丰厚早餐种类，让早餐更丰厚。”
豆沙包、青菜香菇包、豆芽粉丝包、肉包、蒸饺、水饺、鸡蛋卷饼、肉片卷饼、花卷、鸡蛋饼、肉夹馍、南瓜饼、宫殿馅饼、寿司、花糕、青菜鸡蛋面、热干面……还有豆浆、牛奶以及时令鲜蔬等，这便是马陵中学学生食堂早餐的“食谱”。为了这份人见人爱、食欲大开的“大餐”，校园领导和食堂作业人员用了不少心思，动了一番脑筋。
与此一起，校园还专项拟定了学生早餐确保计划，对作息时刻也进行了调整，在榜首节课前专门拿出25分钟作为吃早饭时刻，让师生有充沛的时刻吃好饭。
“看着各式各样制造精巧的早点，我更喜爱到食堂吃早饭了。”谈到校园的养分早餐变革，高三年级的王钰铭同学快乐地说道。
“曾经咱们都是使用早读下课后的一点儿时刻吃早饭，有的教师跑到食堂，抓住吃，吃完跑回来上榜首节课，时刻十分严重。现在可好了，不必再那么匆忙了！”马陵中学语文教师张静欢喜之情溢于言表。
在王丽梅主张之下，校园深化推动“吃好饭”作业，并把该项作业列为“校长一号工程”来办。为了更好满意师生的实践需求，展开广泛调研活动，校园工会牵头专门展开“你最喜爱的饭菜和早餐”查询问卷活动，共发放查询问卷3000多份。校园还专门举办各班级日子委员座谈会，听取广阔学生对菜品质量、服务质量等方面的定见和主张。为了让广阔家长和学生更多了解养分与健康常识，校园专门约请国家级养分师吴继伟先生开设养分与健康专题常识讲座。校园在广泛调研的根底上，依据时节特色，结合食品卫生要求、学生养分调配需求等，逐渐对菜谱进行调整，不断提高服务质量，尽力为学生服务，力求让学生吃得好、吃得满意。
民以食为天。吃饭是榜首大事，从吃得饱，到吃得好，再到吃得满意，这是质的跨过。早餐小事不小，办妥不易。以生为本，从早餐变革开端。
校长午餐会：服务学生实践需求
为了充沛了解学生的实践困难和需求，倾听广阔学子的心声和呼声，自2016年2月起，马陵中学开端推广“校长午餐会”准则，每周举办一次“校长午餐会”，校长、党委书记牵头，带领校领导班子成员在学生食堂与学生代表坐在一同共进午餐，听取学生代表的定见和主张，与学生代表一起评论学习和日子中遇到的问题，参议处理的方法。
“校长，咱们学生能不能也登上讲台，做一回小教师？”“每次周练前的时刻能不能组织学生看一些时事政治新闻，拓展同学们的视界？”“晚上就寝时刻缺乏，女生洗头时刻不行。”“校长，宿舍打开水不方便，排队时刻太长。”学生“众说纷纭”的倾吐，校领导仔细倾听，专人担任记载。面对面零间隔的“校长午餐会”架起了校园领导和同学们交流的桥梁，一会儿拉近了师生之间的间隔。同学们能够打开心扉各抒己见，把自己搜集来的或者是自己感兴趣的问题提出来，校长仔细倾听并作出回答。关于不能现场作答的问题，则组织作业人员收拾记载下来，交给相关处室、年级作出回复。
据介绍，自“校长午餐会”展开以来，已展开了50余期，共收到学生反应主张和问题360多条，每一期都针对学生说到的问题由各部门担任答复、整改。不仅如此，为了鼓舞学生积极参与，校园还展开了“金点子”评选活动。现在已经是高三年级的刘亭霖同学就曾取得“金点子”奖。“其时面对选科，但又不知道怎么选。所以就在‘校长午餐会’上向校领导提出是否能够展开与高考和选科相关的讲座。没想到校园居然采用了，并组织了相关讲座。”刘亭霖告知记者：“没有想到校园对咱们学生的主张那么注重，我觉得这是对咱们的一种尊重。”
校以生为本。校园在办理中不断立异，仔细倾听学生的定见和主张，才干更好地满意学生的需求，将温暖送到学生的心田里上，校园才干更调和夸姣。
“喊话”学生“歇息下”：喊出人文关心热流
“校园办理应坚持以生为本，以担任任的情绪重视学生的身心健康，不断立异办理行动，更好地满意学生的展开需求，从日子的点点滴滴小处关心学生生长。”作为一个校园的掌舵人，王丽梅屡次在校园各种会议上这样着重。
什么是担任任的情绪？怎样才干真实意义上做到以生为本？王丽梅以她女人独有的优势开端了不断考虑、探究和立异。2017年高考前夕，王丽梅“喊话”学生“歇息下”，校长不关心成果，却重视学生的睡觉，引起社会广泛的重视。
作为一名校长，王丽梅时刻重视着学生的生长。她发现许多学生都没有睡午觉的习气，他们有的会使用这段时刻学习，有的则会嬉笑打闹。王丽梅以为，许多学生还没有认识到午休的重要性。为了研讨睡觉对学生身心健康的影响，王丽梅乃至翻起了医书典籍。“人一般需求30分钟到60分钟的午休时刻，午休关于稳固和强化回忆有着积极作用。在不断探究和调研中发现，在教室里午休并不能起到歇息的作用，反而会引起脑部供血缺乏。”这一发现促进校园调整了学生进班、就餐以及歇息时刻，要求住校生进宿舍午休，并鼓舞走读生带上行军床、被子到宿舍歇息。一起，要求在家吃午饭的走读生要和爸爸妈妈充沛交流，严守进校时刻，确保午休作用。
马陵中学班主任刘杨教师告知记者：“睡好觉的作用是清楚明了的，午休好的学生在课堂上的专心度更高，对学习的常识吸收更快。”
2018年高考，马陵中学再创光辉，全体成果稳居中心城区第二名。在籍在校本科达线率83.8%，6个班级本科达线率100%，本一保优率在11所四星高中中遥遥领先，“985”“211”“双一流”高校录取人数达24人。
不会歇息就不会作业，这句话相同适用于学生。午休上升到校园作业，表现的是该校正学生的人道关心、职责的担任。这种担任情怀促进着学生的健康生长。
近两年，马陵中学不断立异惯例办理，展开以生为本的教育探究与实践，推广“六好”，引导学生“吃好饭”“睡好觉”“读好书”“上好课”“劳好动”“跑好操”，并逐渐进行完善，构成准则。对每位学生关爱，在小事上关心，于细微处见真情，显示了以生为本的担任任的教育情绪和“先人后才”的人文价值取向。