青少年发育心理教育学是指关注青少年生理、心理、社会等方面发展的学科。
它探讨青少年自我意识、心理健康、学习成就以及对社会环境的适应等问题。
青少年是人生发展中的重要阶段，经历着生理、心理、社会等多方面的变化，因此，青少年发育心理教育学的研究和实践对于青少年的成长和发展至关重要。
青少年发育心理教育学的主要任务是帮助青少年发展出健康的自我意识和自我价值观念，建立正面的人际关系，提高学习成就和社会适应能力。
这需要从以下几个方面进行教育：首先是关注青少年的身体发育。
青少年正处于身体快速发育的阶段，因此，身体健康是其发展的基础。
学校可以通过体育课、户外活动等方式帮助青少年锻炼身体，提高身体素质，同时也应该加强对青少年健康饮食和生活习惯的教育。
其次是关注青少年的心理发展。
青少年的心理特点包括自我意识的增强、情感的波动和心理上的不稳定等，因此需要特别关注。
学校可以通过心理健康教育课程、心理咨询等方式帮助青少年解决心理问题，建立积极的心理健康。
此外，还需要关注青少年的学习成就和社会适应能力。
学校应该提供多元化的学科教育，帮助青少年发展出多元化的兴趣和能力，同时也应该加强对青少年社会适应能力的培养和训练，帮助其适应现代社会的要求。
总之，青少年发育心理教育学是一个综合性的学科，需要从多个方面关注和培养青少年的发展。
学校应该通过多种方式帮助青少年发展出健康的身心和积极的人际关系，为其未来的发展打下坚实的基础。